第9课 分支结构的程序实现（课件）2023-2024学年江西科学技术版信息技术五年级上册

----解决温标转换问题 第9课 分支结构的程序实现 1 测温活动 各小组利用额温枪来对本组同学来进行测温，并将结果记录在小组活动任务表上。 算一算 97.4 103 请同学们根据“小组活动任务表”上的换算公式，计算下列两个华氏温度对应的摄氏温度的值。 程序初体验 请同学们打开电脑桌面上的“温标转换程序.exe”，按照提示输入刚才两个数值，看看对应的摄氏温度值是多少，体验程序计算的速度！ 分析 问题 设计 算法 编写 程序 调试 运行 程序设计的一般过程 5 分析问题 step1 6 使用换算公式计算出相应的摄氏温度值 输出摄氏温度的值 首先需要接收用户输入的华氏温度值 分析用程序转换温标的主要过程 设计算法 step2 8 1 2 3 自然语言 流程图 伪代码 常用的算法描述方法 9 学习使用流程图描述算法 流程图符号及作用 符号 名称 作用 起止框 表示一个算法的开始或结束 处理框 表示要处理的内容，该框有一个入口和一个出口 输入/输出框 表示数据的输入或结果的输出 判断框 表示条件判断的情况 流程线 指出流程控制方向 算法的三种控制结构 顺序结构 分支结构 循环结构 使用流程图描述温标转换程序 将分析的过程转化成流程图 挑战任务 如果想在转换温标之后，接着判断体温是否异常，如果发热，则显示“体温异常”；否则就显示“体温正常”。请各小组绘制出这部分算法的流程图。 注：临床上把体温达到或超过37.3℃称为发热。 如果还需要对发热患者进行筛选，达到或超过39℃显示“高烧”；37.3℃度以上，不到39℃的显示“低烧”；否则就显示“体温正常”。又该如何设计流程图呢？ 挑战任务 编写程序（Python） step3 15 Python常用的算术运算符 运算符 含义 示例 运算结果 + 加法 53+31 84 - 减法 66-22 44 * 乘法 20*5 100 / 除法 1/4 0.25 // 整除 9//8 1 ** 次幂 3**3 27 % 求余数 17%3 2 Python常用的函数及功能 函数名 功能 示例 input 接收一个文本数据，双引号内的字符串会显示在计算机屏幕上 s=input(“请输入一个整数：“） print 输出显示结果 print(“你输入的数是：“，s) float 将输入的文本（字符数据）转换成浮点型数据 a=float(2)，结果：a=2.0 int 将输入的文本（字符数据）转换成整数型数据 a=int(2.3)，结果：a=2 编写Python语言代码 f=float(input("请输入一个华氏温度：")) c=5*(f-32)/9 print("摄氏温度：",c) 定义华氏温度为变量 f 定义摄氏温度为变量 c 显示摄氏温度 c的值 编写Python语言代码 1.下面是“挑战任务”的Python语言代码，请尝试补全缺失的代码。 f=float(input("请输入一个华氏温度：")) c=5*(f-32)/9 print("摄氏温度：",c) if : #判断条件 print("体温异常") else: print("体温正常") c>=37.3 编写Python语言代码 2.下面是拓展任务的Python语言代码，请尝试补全缺失的代码。 f=float(input("请输入一个华氏温度：")) c=5*(f-32)/9 print("摄氏温度为：",c) if : #判断条件1 print("高烧") elif : #判断条件2 print("低烧") else: print("体温正常") c>=39 c>=37.3 调试运行 step4 21 Python运行环境 在安装有Python程序语言的计算机上运行 打开海龟编辑器，在线模拟Python运行 自主实践活动：调试程序 打开海龟编辑器，在代码模式下输入温标转换的Python语言代码，调试运行所有程序。 1、若将程序第一条语句修改为：f=input("请输入一个华氏温度：")，运行程序，会发生什么？ 2、若将第二条语句修改为：c=5*(f-32)//9，运行程序，会发生什么？ 思考与讨论 什么是程序？ 1 2 3 4 确定解决问题的方法 描述数据 分析问题 选择描述算法的方法 设计算法 设计算法 选择程序设计语言 编写程序 编写程序 修改语法错误 运行程序 发现错误并修改 迭代优化 运行调试 程序设计的