内容正文:
第六章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量变化
第二课时
学习目标
1.借助原电池装置和原理的学习,体会化学能到电能的直接转化,提高模型认知能力,学习科学探究方法。
2.能够辨识简单原电池的构成要素,能正确判断原电池的正、负极,能够用电极反应式对简单原电池的宏观实验现象进行符号表征。
3.了解各类电池在生产、生活实际中的应用,能够举例说明化学电源对提高生活质量的重要意义。
新课导入
能源是人类社会赖以生存和发展的物质基础,能源是城市的血液,现代化程度越高对能源的依赖越强。
能源
二级
能源
一级
能源
在自然界现成存在的能源,
如化石燃料、水能等。
由一级能源转换而成的能源,
如电能、煤气、汽油等。
生活中的电池
化学反应与电能
化学能
热能
机械能
电能
燃料燃烧
蒸汽轮机
发电机
能源利用率低 30%-40%
氧化还原反应
化学反应与电能
实验探究6-3
(1) 将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象。
(2) 用导线连接锌片和铜片,观察、比较导线连接前后的现象。
(3) 如图6-6所示,用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表,观察电流表的指针是否偏转。
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化学反应与电能
实验分析
实验现象:① 刚开始,锌片上有气泡产生,铜片上无气泡产生;
② 当用导线相连后,铜片上有气泡产生;
③ 串联电流表后,电流表指针发生偏转,
实验结论:① 锌与稀硫酸反应,铜不与稀硫酸反应;
② 导线中有电流通过。
2e-
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
实验原理:
化学反应与电能
思考
①既然铜片不与稀硫酸反应,为什么铜上会有氢气生成?
②电流表的指针为何偏转?
③只将锌插入H2SO4溶液中,根据现象知:锌也失电子变成锌离子,氢离子也得电子变成氢气。为什么不产生电流呢?
④负极失电子呈正电性趋势,正极呈负电性趋势,溶液中的离子是怎样移动的?
化学反应与电能
从微观角度剖析原电池的工作原理
Zn + 2H+ Zn2+ + H2↑
锌片 Zn → Zn2+
失去 2 个 e-
即:Zn - 2e- = Zn2+
铜片 H+ → H2
得到 2 个 e-
即:2H+ + 2e- = H2↑
使氧化反应和还原反应分别在两个不同区域进行
化学反应与电能
原电池:把化学能转化为电能的装置。
1.电极:负极 发生氧化反应,电子流出(电流流入)的一极。
正极 发生还原反应,电子流入(电流流出)的一极。
负极(锌片)
(氧化反应)
Zn – 2e- = Zn2+
总反应:
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2
正极(铜片)
(还原反应)
2H+ + 2e- = H2
内电路
外电路
化学反应与电能
原电池正负极的判断方法
电极材料
反应类型
电子流向
电极现象
离子移向
负极
正极
较活泼金属
较不活泼金属或
能导电的非金属
氧化反应
还原反应
电子流出
电子流入
e-
不断溶解、质量减小
电极增重或
有气体产生
阴离子移向
阳离子移向
化学反应与电能
原电池的构成条件:
1.能自发进行的放热的氧化还原反应、一般是负极与电解质溶液发生反应
2.活动性不同的两极(一般是较活泼金属作负极)
注意:可以是金属与金属,也可以是金属与导电非金属(石墨)
3.有电解质溶液
4.两极形成闭合回路(相连或接触)
下列哪些装置能构成原电池?
稀硫酸
Ag
Cu
A
稀硫酸
Zn
Cu
稀硫酸
Zn
Fe
Zn
H2SO4溶液
G
√
√
√
√
化学反应与电能
原电池的应用
1.比较金属活动性强弱。
2.加快化学反应速率
构成原电池的反应的速率比直接接触的反应的速率快。如实验室制H2时,粗锌比纯锌与稀