11.2化学肥料巩固练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

11.2化学肥料 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列化学肥料中不属于复合肥的是 A．KNO3 B．Ca（H2PO4）2 C．NH4H2PO4 D．K2HPO4 2．磷可以增强作物的抗寒、抗旱能力。下列属于磷肥的是 A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4）2 C．KNO3 D．KCI 3．钾肥可助庄稼抗倒伏，下列属于钾肥的是 A．K2SO4 B．Ca（H2PO4）2 C．（NH4）2CO3 D．CO（NH2）2 4．下列说法不正确的是 A．农药和化肥的不合理使用会导致水体污染 B．工厂加高烟囱来减少烟尘带来的空气污染 C．按规定使用食品添加剂 D．低碳生活的“碳”指二氧化碳 5．下列有关实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验氢氧化钠溶液是否变质 加入氢氧化钡溶液，观察是否有白色沉淀 B 鉴别氯化铵和硝酸铵 加入熟石灰研磨，观察是否产生氨味的气体 C 除去MnO2中混有的少量氯化钠 溶解、过滤、蒸发结晶 D 除去氢气中少量的水蒸气和氯化氢气体 先通过足量的浓硫酸，再通过足量的氢氧化钠溶液 A．A B．B C．C D．D 6．2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是 A．露天焚烧秸秆 B．增加绿化面积 C．合理使用化肥 D．节约用水用电 7．下列对实验现象的描述正确的是 A．打开浓盐酸瓶塞，产生大量白烟 B．氯化铵加入熟石灰研磨后产生刺激性气体 C．光亮的铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁 8．“以水美城、以水兴城”是顺德的发展战略，下列关于水的叙述合理的是 A．园林浇灌继续采用大水漫灌 B．防治水污染，禁止使用化肥和农药 C．生活中常用煮沸将硬水软化 D．净水时投药消毒只利用了物理性质 9．“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列做法不合理的是 A．积极植树、造林、种草等，保护空气 B．生活废水集中处理达标后排放，减少水体污染 C．禁止使用化肥和农药，防止污染水体 D．工业水循环利用可以节约水资源 10．实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　） 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 尿素和硫酸铵 取样，加入稀盐酸 取样，加熟石灰研磨 B 二氧化碳和氧气 分别伸入燃着的木条 分别通入紫色石蕊溶液 C 铁粉和木炭粉 取样，加稀盐酸 观察颜色 D 棉花和羊毛 取样，点燃 拉伸 A．A B．B C．C D．D 二、判断题 11．玉米倒伏是因为缺氮( ) 12．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。( ) 13．铵态氮肥与草木灰不可以混用，否则会降低肥效( ) 14．长期施用硫酸铵、硫酸钾，都会使土壤酸化、板结( ) 15．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的毒份。( ) 三、综合应用题 16．燃料的使用，促进了经济的发展，给人们的生活带来了很多便利，也带来了一些环境和资源的问题。 (1)农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素【（C6H10O5）n】。纤维素分子中氧元素、氢元素、碳元素的质量比依次为 。（最简整数比）。 (2)将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是市上_____（填字母）。 A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．NH4NO3 D．NH4H2PO4 (3)硝酸铵也是一种化学肥料。高温或猛烈撞击均会使硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：2NH4NO32N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是 (4)下列对天然秸秆的使用合理的是 （填序号）。 ①就地焚烧；②编织装饰物；③沤制化肥；④制备沼气 17．【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。 【资料在线】①Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2 ②氢氧化钠固体溶于水时放热 【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。 (1)滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是 ； (2)和课本实验比较，小帅同学改进后的装置的优点是