九年级下册第三单元 走向未来的少年 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

第三单元 走向未来的少年 2024年中考道德与法治一轮复习专题十九 栏目 导航 数据聚焦 考点梳理 1 数据回顾 核心观点 2 数据辨析 易错突破 3 数据透视 热点导练 4 数据链接 真题试做 5 学习压力，终身学习（贵阳5年4考） 考点2 数据聚焦 考点梳理 1 考点1 走向世界，少年担当（贵阳5年3考） 职业选择，敬业精神（贵阳5年3考） 考点3 畅想未来（贵阳5年2考） 考点4 1.我们应怎样为世界添光彩?(P57、P59) （1）从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 考点1 走向世界，少年担当 ★2.为什么说少年强则国家强?(个人命运与国家命运的关系)(P60—P63) （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 ★3.如何认识当代青少年肩负的历史责任?(P61—P62) （1）当代青少年的历史责任：肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （3）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 （4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 知识链接 ◆少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ◆青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（七上第一单元《成长的节拍》，见本书P127） ★4.青少年应如何肩负起使命，走向世界?(青少年应有的情怀与抱负)(P62—P65) （1）坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 （2）传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （3）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 （4）有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 （5）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 1.怎样积极面对当下的学习?(P67、P70) （1）高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （2）学习新知识的同时，还要对以往学习进行总结梳理。 （3）迎接升学、就业的挑战，坦然面对担心、紧张、焦虑等正常心理现象。 考点2 学习压力，终身学习 2.如何正确认识学习压力? （1）学习压力是一种正常心理现象。 （2）学习压力既有积极影响也有消极影响。①积极影响：适度的压力可以使我们激发干劲，提高学习效率。②消极影响：过度的压力则会使我们的焦虑增加，从而降低学习效率，影响身心健康。（2022贵阳33） 漫画解读 解读：面对学习压力，我们要调整好心态，给予自己积极的暗示，相信自己能做得更好。此外还要学会转移注意力，缓解内心的压力。 3.缓解考试压力的方法。(P68) （1）转移注意力。例如，通过听舒缓的音乐，缓解内心的压力。 （2）保持身体放松。例如，通过深呼吸，使身体放松。 （3）自我暗示。例如，暗示自己，我能够做好。 （4）保持适度紧张。例如，学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。 4.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式?(P69) （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 知识链接 ◆学习让我们能够生存，能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（七上第一单元《成长的节拍》，见本书P128） 5.在实践中学习的重要性。(P69—P70) （1）实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提