8.1 法治国家 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

全面依法治国的总目标？ 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 要求 法治国家 第一框题 第二框题 法治政府 法治社会 第三框题 目标 主体 基础 一体推进，共同建设 法治建设 法治国家 法治国家 8.1 法治国家 第八课　法治中国建设 2 “冒名顶替上大学”事件 再过两年零二十七天，各位就要迈入高考的考场。讲到高考，它对我而言意义非凡。通过高考，我进入自选的大学学了感兴趣的专业，毕业后成了一名教师，这使得我今天有机会来到大家身边，可以说，高考给我了我曾经期待的很多美好的东西。我很好奇，同学们想通过高考获得什么？（生答）高考虽然难，但大家都有一个共识，高考是我们实现对未来美好生活向往的关键一步。 主议题 如何建设法治国家？ BY YUSHEN 子议题1：结合陈春秀的烦恼，谈谈你对法治国家内涵的认识？ 子议题2：结合陈春秀的期盼，谈谈如何建设法治国家？ 子议题3：结合陈春秀的欣慰，思考建设法治国家的意义？ 陈春秀的烦恼 ——法治国家的内涵（是什么） 01 5 合作探究：陈春秀维权中的遭遇反映出我国法治国家建设中存在什么问题？试谈谈你心目中的法治国家？ 陈春秀得知自己可能被冒名顶替后，开始了各方奔走，但过程并不顺利： 陈春秀先后找到公安机关和教育部门，要求查询被顶替一事，被告知要先证明自己就是陈春秀。 在确定被顶替入学后，陈春秀希望山东理工大学能恢复她的入学资格，大学回应：无此先例。 顶替者陈某某委托亲戚找到陈春秀，要求私了。 保护公民的各项权利是法治的主要功能 陈春秀以教育权受到侵害为由起诉顶替者，要求赔偿，被告知《教育法》等相关法律并没有设置对冒名顶替入学情形的法律责任。 国家权力不能乱用 宪法法律不可僭越 法律可以不断完善实现良法 国家权力运行不规范 公民权利未得到尊重和保障 妄图僭越宪法法律 法律不完善、不健全 6 法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政。 在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。 （一） 从内涵看 一、法治国家的内涵 特征1：坚持宪法法律至上 （1）内涵：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 （2）原因：法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 （一） 从特征看 宪法宣誓制度 一、法治国家的内涵 我国将每年12月4日设立为“国家宪法日”,这是为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国而设立的节日。2021年12月4日是我国第八个国家宪法日。 我宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” 2020年4月20日，当时70岁的宋某与其他球友在北京某公园内进行羽毛球三对三比赛，激烈较量当中，周某杀球进攻、大力暴扣，宋某伸手举拍，防守未果，当场被羽毛球击中了右眼。事发后，宋某三次去医院就诊，诊断结果为右眼外伤性人工晶状体脱位，右眼最佳矫正视力为0.05，接近失明，并支出医疗费7170.73元。对此，宋某认为周某明知道他年龄大、反应慢，眼睛曾受过伤，但仍然选择大力扣球，虽不存在故意，但存在重大过失，于是将周某诉至法院，要求赔偿。 议学任务：如果你是法官，你会判定被告有无过错？是否需要赔偿？ 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条第一款规定：自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任。 民法典是一部良法吗？ 特征2：坚持良法之治 （1）原因：法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 （2）标准： ①从实质上看：良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念。 ②从形式上看：法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 （3）要求：推进科学立法、民主立法、依法立法 一、法治国家的内涵 财产权 人身权 知情权 表达权 参与权 公民权利 监督权 特征3：尊重和保障公民权利 保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ①原因： ②如何： 在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。 一、法治国家的内涵 ①表现 国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。 ②要求 需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里， 形成不敢腐的