2024年中考物理专题训练——欧姆定律的实验题

2024年中考物理专题训练——欧姆定律的实验题 1.小明用图甲实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”,提供的器材有:电压恒为6V的电源、电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器(最大阻值模糊不清)、开关、导线若干。 (1)图甲电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确。请在接错的导线上打“ ”,并用笔画线代替导线画出正确的接法 ; (2)改正连线后进行如下操作: ①将电阻箱的阻值调为5 ,闭合开关,发现电流表示数为0.3A,可知滑动变阻器的最大阻值为 ; ②移动滑片使电压表示数为U0时,记录电流表示数; ③当电阻箱的阻值分别为10 、15 时,闭合开关,重复步骤②; ④利用测得的数据绘制如图乙的图像; 由图乙可知,实验过程中,U0为 V,滑动变阻器消耗的最大功率是 W,若进行第四次实验时,小明将电阻箱的阻值从15 调为35 后,没有调节滑动变阻器的滑片P就直接读出电流表的示数,则此时电流表的示数可能是 A; ⑤当电阻箱的阻值为Rx时,闭合开关,滑动变阻器无论怎么调节,电压表示数始终大于U0,记录滑动变阻器在最大阻值时的电流表示数如乙图所示。则Rx的阻值为 ,仍使用原有器材,若使以上四个电阻值都能为实验所用,则控制不变的电压至少为 V。 2.小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V恒定). (1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端滑动时,电流表示数变大. (2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是 . (3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图像中数据,电阻R的阻值为R= ,可得结论:在 一定时,通过导体的电流与导体 .滑动变阻器除保护电路外,另一作用是 . (4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个正常工作电压为2.5V的小灯泡,继续实验.移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为 V,实验得到L的I-U图像如丙中的图线b,则小灯泡的正常工作时的电阻为 . (5)在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律.下面四个实验中,哪个是通过多次测量提高精度 ( ) A.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流 B.在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压 C.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值 D.在“测量定值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值 3.小明做“探究电流和电阻的关系”的实验,所用电源电压为3V,四个定值电阻的阻值分别为5 、10 、20 和30 ,滑动变阻器的规格有R1“10 ;2A”、R2“30 ;2A”。 (1)图甲是小明连接的部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整 ; (2)连接电路时,为了保护电路,开关应 ; (3)先用5 的定值电阻进行实验,调节滑片P到合适位置,记录电压表和电流表的示数,其中电流表示数如图乙所示,电流大小为 A; (4)将5 的定值电阻依次更换为10 、20 、30 继续探究,均应将滑片P向 移动(选填“左”或“右”),使电压表示数仍为 V,并记录数据; (5)小明实验所选用的滑动变阻器应该是 (选填“R1”或“R2”) (6)分析实验数据得出结论,图丙中能正确反映电流和电阻关系的图像是 (选填“A”或“B”)。 4.小明用图甲所示的电路,做伏安法测定值电阻实验。 (1)按图甲连接电路,在连接电路的过程中,闭合开关前,滑动变阻器滑片P应在最 端; (2)闭合开关,调节滑动变阻器滑片后,电流表示数为0.3A,此时电压表的示数如图乙所示,则定值电阻R0的阻值为 ; (3)当滑片在最左端时电压表和电流表的示数分别为6V、0.4A,当滑片在最右端时电压表和电流表的示数分别为4.5V 、0.1A,则在选择滑动变阻器时,允许通过的最大电流不得低于 A; (4)为了使测量的R0的阻值结果更准确,移动滑片,记录了每次测量中电压表和电流表的数值,计算出每次测量所对应的R0的阻值,最后确定R0的值,小明进行了多次测量,目的是 。 5.某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时,设计了如图甲所示电路,电源为三节新干电池。 (1)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整(要求滑片向左滑动时,电流表示数变大,连线不得交叉);( ) (2)经检查电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,若电路中只有一处故障可能是 ;排除故障后,闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至 (选填:“A”或“B”)端,如图乙所示,闭合开关后移动滑片到某一位置时,电流表的示数为 A