第3单元 第1课时 找规律-【从课本到奥数培优】2024-2025学年三年级下册小学数学同步训练word（北师大版）

第三单元　乘法 第1课时　找规律 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 30个50相加的和是(　　　)，40的25倍是(　　　)。 2. 20×40的积的末尾有(　　　)个0；80×50的积的末尾有(　　　)个0。 3. 最大的两位数与最小的两位数的乘积是(　　　)。 4. 算一算每种水果各有多少个。 每箱30个 每箱40个 每箱12个 每箱24个 50箱 22箱 30箱 50箱 共(　　　)个 共(　　　)个 共(　　　)个 共(　　　)个 二、 择优选定你最强。 1. 5×70得到35个十，50×70得到35个(　　)。 A. 一　　　　 B. 十　　　　 C. 百 2. 40×0的积的末尾有3个0，里应该填(　　)。 A. 2　　　　　 B. 5　　　　　 C. 8 三、 解决问题你最好。 1. 书店里《趣味数学》每套10本，售价90元一套。张老师买了20套。 (1)张老师买了多少本书？ (2)张老师一共要付多少元？ 2. 学校进行体能测试，王芳沿着50米跑道跑了10个来回，她一共跑了多少米？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　观察左边3道题的积与乘数之间的联系，说说发现了什么，再写出右边3道题的得数。 23×11＝253　　　25×11＝(　　　) 34×11＝374　　　45×11＝(　　　) 57×11＝627　　　76×11＝(　　　) 分析与解：一个两位数与11相乘，乘得的积的百位上的数与该两位数的十位上的数相同，积的个位上的数与该两位数的个位上的数相同，积的十位上的数是该两位数的十位与个位上的数之和，如果个位与十位上的数相加满十，那么向百位进1，余下的数写在十位上。 完全解答：275　495　836 举一反三 1. 先观察左边3道题，找出积和乘数的特点，再很快地写出右边3道题的得数。 22×28＝616　　　 47×43＝(　　　) 35×35＝1225　　　62×68＝(　　　) 56×54＝3024　　　73×77＝(　　　) 2. 想一想，填一填。 (1) (2) 例2　某商场搞促销活动，原价82元的书包现在半价出售。实验小学一共买了60个书包，需要花多少元？ 分析与解：此题需要先计算出按半价出售的价格，再乘书包的个数，就可以得到需要花的钱数。 完全解答：82÷2＝41(元)　41×60＝2460(元) 答：需要花2460元。 举一反三 3. 图书管理员搬运一批图书，每次搬25本，搬了20次，正好搬了这批图书的一半。这批图书一共有多少本？ 4. 一桶油，已经用了10升，剩下的是用了的22倍，原来一桶油有多少升？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 王老师买了一些书包和削笔器，一共花了680元，他可能买了多少个书包，多少个削笔器？ 第三单元　乘法 第1课时　找规律 [课本拓展] 一、 1. 1500　1000　2. 2　3　3. 990　4. 1500　880　360　1200 二、 1. C　2. B 三、 1. (1)10×20＝200(本)　(2)90×20＝1800(元) 2. 10×2＝20(次)　20×50＝1000(米) [培优提高] 1. 2021　4216　5621 2. (1)71　74　(2)3　3　4　4 3. 25×20＝500(本)　500×2＝1000(本) 4. 10×22＝220(升)　220＋10＝230(升) [融会贯通] 所有可能的情况可用下面的表格表示： 书包(70元/个) 2个 5个 8个 削笔器(30元/个) 18个 11个 4个 　　可能买了2个书包、18个削笔器或5个书包、11个削笔器或8个书包、4个削笔器。 学科网（北京）股份有限公司 $$