第1单元 第2课时 分橘子-【从课本到奥数培优】2024-2025学年三年级下册小学数学同步训练word(北师大版)

2024-02-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 分橘子
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 155 KB
发布时间 2024-02-22
更新时间 2024-02-22
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2024-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43451499.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 第2课时 分橘子 课本拓展——源自课本,帮你夯实基础 一、 基础计算你最快。 用竖式计算。 45÷3= 76÷2= 63÷2= 78÷3= 二、 解决问题你最好。 1. 44人打羽毛球,如果双打可以分成多少组?如果单打呢? 2. 有48张桌子,平均分给3个班,每班能分到多少张? 3. 印刷厂要装订860本练习本,已经装订了800本,剩下的要2天完成,平均每天还要装订多少本? 培优提高——高于课本,助你提高能力 例1 小丁把同样大小的红、白、黑珠子按2红、1白、3黑的规律穿起来(如下图),请你算一算,第32颗珠子是什么颜色? 分析与解:这串珠子是按2红、1白、3黑的规律穿起来的,也就是说每6颗珠子为一个周期。我们先看32里面有几个6,也就是有几个周期,然后看余数是几。如果余1或2,则这一颗珠子是红色(因为每个周期的第1、2颗珠子都是红色的),余3,则这一颗珠子是白色的,余4或5,则这一颗珠子是黑色的,如果没有余数,则这一颗珠子也是黑色的。这样看余数就可以知道最后一颗珠子的颜色了。 完全解答:32÷(2+1+3)=5(组)……2(颗) 答:第32颗珠子是红色的。 举一反三 1. “数,学,趣,味,题,数,学,趣,味,题,…”依次重复排列,第61个字是什么? 2. 在一列数字“3,5,6,2,5,3,5,6,2,5,3,5,6,2,5,3,5,…”的前73个数字中,数字“5”一共出现了多少次?数字“5”和数字“3”的总和是多少? 例2 如下图,长方形表示120,涂色部分表示多少? 分析与解:长方形虽然被分成4个三角形,但这4个三角形并不一样大,最左边和最右边的2个小三角形可以合并成1个和涂色部分同样大的三角形,这样长方形里只有3个这样的三角形。 完全解答:120÷3=40 举一反三 3. 下面每个多边形都表示240,它们都被平均分成了若干份,(  )的涂色部分表示的是40。 A.    B. C. 4. 如下图,大长方形表示420,涂色部分表示多少? 融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃 一只小狗从第1根电线杆走到第6根电线杆,一共走了75米。它从第6根电线杆走到第10根电线杆,一共走了多少米?(每两根电线杆之间的距离相等) 第2课时 分橘子 [课本拓展] 一、 15 38 31……1 26 竖式略 二、 1. 双打:44÷4=11(组) 单打:44÷2=22(组) 2. 48÷3=16(张) 3. 860-800=60(本) 60÷2=30(本) [培优提高] 1. 61÷5=12(组)……1(个) 第61个字是“数”。 2. 73÷5=14(组)……3(个) 14×2+1=29(次) 数字“5”一共出现29次。 5×29+3×14+3=190 数字“5”和数字“3”的总和是190。 3. B 4. 420÷6=70 提示:涂色部分可以转化成一个小长方形。 [融会贯通] 6-1=5(段) 75÷5=15(米) 10-6=4(段) 15×4=60(米) 提示:第1根电线杆到第6根电线杆有5个间隔;第6根电线杆到第10根电线杆有4个间隔。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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