第4课 中古时期的亚洲（教学课件）--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

阿拉伯帝国 奥斯曼土耳其 笈多帝国德里苏丹 越南 朝鲜 日本 中外历史纲要（下） 中外历史纲要（下） 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲的多元面貌。 课标要求： 第4课 中古时期的亚洲 中外历史纲要（下） 伊斯兰教主宰的的西亚帝国阿拉伯帝国与奥斯曼帝国 多种宗教并存的南亚帝国笈多帝国与德里苏丹国 儒家文化影响的东亚国家日本与朝鲜 二 一 三 目录 Contents 一、阿拉伯帝国（622—1258年） 问题思考：你印象中的阿拉伯是怎样的？ 阿拉伯数字 一千零一夜 伊斯兰教 伊斯兰建筑 怛罗斯之战 穆罕默德 耶路撒冷 5 商业 地理环境 社会环境 多沙少水环境恶劣 渴望统一 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。 ——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗 三洲五海之地 受阻 多神信仰 部落混战 外族侵扰 1、统一的背景 一、阿拉伯帝国（622—1258年） 商路受到拜占庭帝国的阻挠 6 一、阿拉伯帝国（622—1258年） 穆罕默德创立伊斯兰教 7世纪初 穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大 622年 政教合一 穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一 632年 大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区 7世纪中期起 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 8世纪中期 750年阿拉伯帝国全盛时的疆界 2、阿拉伯帝国的建立（统一和扩张） 7 3、帝国鼎盛时期的的统治 （1）政治上：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要。 哈里发 宰相 枢密院 财政部 协助哈里发统管政务 掌管令状与文告 负责收支 材料：阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治，作为君主的哈里发，集立法、行政、军事等大权于一身。哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖，直接管理麦加与麦地那这两处圣地，具有裁决纷争的权威……在哈里发之下，设有宰相、枢密院、财政部等，宰相负责协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状、文告之起草和颁布，财政部负责税收和支出。 ——孟广林《世界中世纪史》中国人民大学出版社2010年版 （特点：政教合一，专制集权） 一、阿拉伯帝国（622—1258年） 一、阿拉伯帝国（622—1258年） 3、阿拉伯帝国的统治 （2）经济： ①商品经济：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展。 ②转运贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易。 ③城市发达：帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆. ——《古兰经》 阿拉伯人的商业范围 9 阿拉伯帝国的经济发展 问题思考：结合课本P23《阿拉伯商人商业活动图》及学思之窗的文字材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用 阿拉伯帝国地跨亚欧非三洲，优越的地理位置凸显了其在沟通世界贸易中的桥梁作用 阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大区域内推动商品交流和贸易往来。 阿拉伯商人凭借先进的造船技术和航海技术，开辟和疏通了连通三洲的路上和海上商路，便利了广大区域的商贸交流。 一、阿拉伯帝国（622—1258年） （3）文化成就 a.继承被征服地区文化 ◎故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯文化对世界文化的继承与融合。 b.东西方文化交流的桥梁 ◎阿拉伯数字：古代印度人首创，阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界。 中国的造纸术、罗盘针、火药，印度的代数学、位置计算制和零的符号，都是通过阿拉伯人传入西方的。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 c.独特的伊斯兰教印记 一、阿拉伯帝国（622—1258年） 一、阿拉伯帝国（622—1258年） 3、阿拉伯帝国的统治 阿拉伯帝国的建立,将原本已经相互联系的地区置于统一的帝国统治之下,强化了不同地区之间的联系，有利于东西方生产技术、商业贸易的发展及文化交流。 （4）影响 12 合作探究 材料一：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。 印度的数学、稻米、棉花、食糖；中国的造纸术、印刷术、指南针、火药传入西方，丰富了欧洲人的经济文化生活，促进了欧洲社会的发展，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。 材料二：学问虽远在中国，亦当求之。 ——伊斯兰教创始人穆罕默德 依据材料并结合所学，阿拉伯文化的特点有哪些？阿拉伯对世界文明的发展做出来了怎样的贡献？阿拉伯文化繁荣的原因有哪些？ 特点：开放性；包容性；多元性等 原因：统治者开放宽容的文化态度；地理位置优越