内容正文:
2024中考道德与法治一轮复习
第四部分 八年级下册
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第15讲 崇尚法治精神
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一、自由与平等
1.自由的含义、意义及法律体现。
(1)含义:人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
(2)意义:①对个人,增强个人的幸福感,激发每个人的活力。
②对社会,推动社会的进步与繁荣。
(3)法律体现:我们享有的和正当行使的各项权利。
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2.如何理解自由的限度?
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是
对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
(3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
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3.法治与自由的关系。
法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,
违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和
侵害。
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4.我们应该如何珍视自由?
(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,
正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)依法行使权利。作为公民,我们应自觉守法、遇事找法、解
决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
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5.从法律意义上理解平等的含义。
(1)同等情况同等对待。例如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待。例如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐
公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
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6.如何理解“公民在法律面前一律平等”这一原则?
(1)平等地享有权利和履行义务:任何公民,不分民族、种族、
性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,
都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪
法和法律规定的各项义务。
(2)平等地适用法律:我国公民的合法权益一律平等地受到法律
保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都
不得有超越宪法和法律的特权。
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7.我们应该如何践行平等?
(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得
享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,
平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听
之任之,应据理力争,必要时依法维权。
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意
识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
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二、公平与正义
1.公平的含义、内涵及具体要求。
(1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、
不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内涵及要求:
①权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动。
②规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束。
③机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
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2.公平的重要意义。
(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。
(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。
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3.如何坚守公平?
(1)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学
会担当,以公平之心为人处世。
(2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社
会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司
法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其
合法权益。
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4.为什么要维护和实现社会正义?