内容正文:
2024中考道德与法治一轮复习
第三部分 八年级上册
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第8讲 走进社会生活
要点梳理
2
一、走进社会生活
1.个人与社会的关系如何?
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我
们具有不同的身份。
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2.为什么说人的成长离不开社会?
(1)人的成长是不断社会化的过程。
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(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支
持和精神滋养。
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3.列举不同角色所承担的责任
角色 责任
子女 孝敬父母
学生 遵守学校纪律,认真学习
父母 养育子女
老师 教书育人
社会的一员 遵守社会规则,维护公共秩序
中华儿女 心系祖国的前途和命运
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二、亲社会行为
1.亲社会行为的表现有哪些?
主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践,遵守社
会规则,参加社会公益活动,等等。
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2.为什么要养成亲社会行为?
(1)必要性:①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极
的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②参
与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自
己的过程。③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,
才能实现自己的人生价值。
(2)重要意义:养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,
塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
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3.如何养成亲社会行为?
在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
(1)关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(2)在社会生活中,遵守社会规则,热心帮助他人。
(3)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
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三、参与网络生活
1.网络生活
是什么 我们参与社会生活的一种形式
为什么 利 网络丰富
日常生活 ①网络方便了人们的信息传递和交流
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进
了人际交往
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
网络推动
社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力
②网络促进民主政治的进步
③网络为文化传播搭建新平台
④网络为科技创新搭建新平台
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为什么 弊 一些网络信息
是虚假的、有
害的 ①有的人有意无意地歪曲事实,误导大众
②有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他
人,侵犯他人人格尊严
③有的人实施网络诈骗,侵害他人利益
④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会
稳定的信息,造成恶劣影响
沉迷于网络,
影响学习、工
作和生活 干扰选择,耗费时间;影响思考;疏离现
实的人际关系;等等
个人隐私易被
侵犯 信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个
人隐私
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怎么做 理性参与 ①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促
进沟通、完善自我
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学
会“信息节食”
③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息
④自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者
传播正能量 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策,为有
关部门决策科学化、民主化贡献自己的力量
②践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介
素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文
化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律
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2.如何防范网络谣言?
(1)国家:完善网络立法,加强网络监管。
(2)社会:加强对网络的监督,避免谣言的传播;加强教育宣传
工作,提升网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。
(3)互联网平台:①加快建立网络谣言监测机制、筛选确认制度、
破坏评估制度等。②形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言的机制。
③在网民中开展诚信发言、抵制谣言等活动。④文明经营,从严自律。
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