5.1人类面临的主要环境问题课件2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修二

——人教版必修二 5.1—— 人类面临的主要环境问题 ——以“小岛国的忧虑”为例 “即将消失的热带天堂” 课程标准 学习目标 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及其产生的原因； 利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现； 结合实例，能够说明环境问题的影响及其解决途径，认识到协调人地关系的重要性。 ——人教版必修二 5.1—— 人类面临的主要环境问题 何谓“环境”呢？ 环境问题就是由于人类对环境采取了 、 的态度和做法所导致的结果。 环境问题与人类活动密切相关 在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应 什么是环境问题？ 不恰当 不友好 【探究一】人类社会与环境相关模式 ①表示人类通过生产活动从自然界中获取所需的资源; ②表示人类活动产生的废弃物排放到环境中去; ③人类活动影响环境; ④表示环境对人类的反馈作用; 补充完成“人类社会与环境相关模式图” 并解释其含义（2min） 人类社会与自然环境“相互作用” “相互影响” 人类每天都在从自然界中获取物质和能量，并且排放废弃物到自然环境中去。 这样一定会导致环境问题吗？ 再生 自净 恢复能力 【探究一】人类社会与环境相关模式 根据“人类社会与环境相关模式图“，思考”环境问题产生的原因”。 再生 自净 恢复能力 【探究一】人类社会与环境相关模式 根据“人类社会与环境相关模式图“，思考”环境问题产生的原因”。 那 什么情况下会发生 环境问题 呢？ 索取超过 排放超过 【攻克难点】如何区分“资源枯竭”与“生态破坏” 大量偷吃人参果——人参果减少 过度开采资源——自然资源枯竭 推倒人参果树——人参果树没了 开采资源方式不当——生态破坏 大气污染 水污染 土壤污染 固体废弃物污染 噪声污染 海洋污染 过度排放废弃物，超过环境自身的净化能力——环境污染 环境污染•化石能源大气污染 环境污染•工业废水排放污染 环境污染•固体废弃物污染 环境污染•核污染 环境污染•海洋石油泄漏污染 【总结】环境问题类型的判断 环境问题 举例 侧重点 自然资源枯竭 ①水资源危机 ②土地资源短缺 ③能源资源短缺 ④森林减少 资源数量不能满足人类需求 生态破坏 ①水土流失 ②土地荒漠化 ③土地盐碱化 ④全球变暖 ⑤臭氧层破坏 ⑥生物多样性减少 ⑦森林的环境调节功能下降 人类对环境的破坏， 导致环境退化， 从而影响人类生产和生活 环境污染 ①大气污染 ②水体污染 ③土壤污染 ④固体废弃物污染 ⑤噪声污染 ⑥海洋污染 ⑦放射性同位素污染 人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降 对“ 课本第99页“内容，加以补充和完善。 Nature doesn’t need people 大自然不需要人类 But people need nature 但人类需要大自然 协调人与自然的关系 探索一条可持续发展的道路 马尔代夫水下内阁会议 【探究二】小岛国的忧虑（4min） 在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。 1、小岛国的忧虑是什么？ 他们为什么如此关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表？ 2、找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。 两极冰川融化、全球变暖、砍伐森林、燃烧化石能源 海平面上升、大气二氧化碳含量增加、淹没岛屿和沿海低地 3、根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。 【探究二】小岛国的忧虑（4min） 在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。 3、根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。 解决途径：走向人地协调——可持续发展 实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理观的变革,是人类行为方式的深刻变革。 实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。 政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系 政府的主要作用是监管企业、制定可持续发展的相关政策、标准等。 企业的主要作用是参与实施。 公众的主要作用是参与实施，并监督企业