内容正文:
河北省保定市高碑店市2023-2024学年七年级上学期期末语文试卷
一、基础运用
1. 阅读下面文字,回答后面问题。
我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下(duàn yǔ),冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的(nüè dài),都是针,刺我良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①(duàn yǔ)
②(nüè dài)
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①冤枉
②误解
(3)文段中“诉”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查 _____部,再查 _____画。
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“暴”的三个义项。文段中“暴怒”的“暴”意思是什么?
暴:bào①突然而且猛烈:~雨|~病|~饮~食。②凶狠;残酷:~徒|~行。③暴烈急躁:~脾气|他的脾气很~。
2. 阅读下面文字,回答后面的问题。
每一朵窗花都蕴含着 (丰富/富饶)的文化符号。仅在一幅“寿”字窗花里,就有如意、石榴、云朵、仙鹤、蝙蝠、松树枝叶等十几种符号。一个个小小的符号,汇聚成翎毛花卉、十二生肖、民间习俗、戏曲脸谱、珍贵遗产、人物肖像的洋洋大观。如今的蔚县剪纸(甲)是蔚县地域文化的符号象征,(乙)是人们了解中华传统文化的一个窗口。
时光之河奔腾不息,代代更迭中,能留下、能传承的是什么?若干年后,剪纸中的那些人和事或许已经成为历史,但蔚县剪纸留存的生活气息与生命之美,一定会像蔚萝花一样,丰盈而又 (偏执/执着)地萦绕在时光的长河之中。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是 ( )
A. 尽管 也 B. 虽然 而且
C. 因为 所以 D. 不仅 也
(3)文段中的第二段运用了设问的修辞手法,有怎样的表达效果?
二、古诗文阅读
3. 阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
秋天是一个容易触动人情思的季节。瑟瑟秋风中,曹操高歌“①_________,若出其中;②_________,若出其里”,抒发壮志豪情;猎猎秋风中,谭嗣同借“③____________,山入潼关不解平”抒写勇往直前的少年意气;刘禹锡一反常态,用“④____________,⑤____________”(《秋词•其一》)表达对秋季的喜爱;李商隐在秋雨之夜,用“君问归期未有期,⑥____________”书写深重绵绵的愁思。
4. 在“分门别类辑古诗”活动中,小冀同学围绕古诗中的“月”搜集了以下四组诗句。阅读下面诗句,回答后面的问题。
甲:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
乙:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜
丙:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
丁:露从今夜白,月是故乡明
(1)甲组诗句所描写的是哪个季节?
(2)请用自己语言描绘乙组诗句中所展现的画面。
(3)丙和丁两组诗句借“月”分别表达了诗人怎样的情感?
5. 阅读下文完成下列小题。
[甲]
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将遂入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其肢,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
[乙]
博山李氏者,以伐薪为生。一日,于山坳得一鹿仔,携家喂养。鹿稍长,甚驯,见人则呦呦鸣。其家户外皆山,鹿出,至暮必归。时值秋祭①,例用鹿。官府督猎者急,限期送上然旬日间无所获乃向李氏求之李氏不与。猎者固②请。李氏迟疑曰:“待吾虑之。”是夜鹿去,遂不归。
(节选自曾衍东《鹿亦有知》)
①秋祭:官府在秋季举行的祭拜天地的仪式。②固:坚持。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①意暇甚
②狼亦黠矣
③其家户外皆山
(2)下列对[乙]文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 限期送上/然旬日间无所获/乃向李氏求之/李氏不与
B. 限期送/上然旬日间/无所获乃向李氏求/之李氏不与
C. 限期送上/然旬日间无所获/乃向李氏求/之李氏不与
D. 限期送/上然旬日间/无所获乃向李氏求之/李氏不与
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
②是夜鹿去,遂不归。
(4)[甲][乙]两文中的狼和鹿分别具有怎样的特点?
(5)[甲][乙]两文分别告诉了我们什么道理?
三、现代文阅读(10分)
6. 阅读下面文字,回答下列小题。
靳先生
安晓斯
①沁水湾人都知道靳先生,他短发,清瘦,话少,斯文,戴着花镜。早年教书,国学功底深厚,痴爱书法艺术。