4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 必修一第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 核心素养目标 政治认同：确信新时代中国共产党的历史使命，理解实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，坚定“四个自信”。 科学精神：科学认识并准确说出中国梦的本质和特点，能够阐释新时代如何实现中国梦；准确认识新时代中国共产党的历史使命及“四个伟大”之间的关系。 公共参与：将小我融入大我，将个人梦融入中国梦，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 3 新课讲授 砥砺前行，勤于圆梦——中国梦圆梦步伐怎么走？ 3 立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？ 1 目录 练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？ 2 立鸿鹄志，敢于有梦 ——中华民族有一个怎样的梦？ 议题一： 议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？ 议学活动一：对比两组图片，结合已学知识，说说你理解的“中国梦”。 （一）中国梦的本质 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？ “只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。” ——习近平 议学活动二： 有人说，“中国梦是镜中花、水中月，是空洞的口号，也跟我们没有什么关系”。 结合学案材料一、二和所学知识，评析上述观点。 （议学提示：注意评析题答题格式。例：该观点是正确/错误+分析。） 议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？ (二)中国梦的特点 1.中国梦是人民的梦 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福，人民是中国梦的主体，是创造者和享有者。中国梦要同人们对美好生活的向往结合起来。 2.中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦 只要每个人都 把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。 议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？ 时政微活动： 有西方媒体宣扬：中国实力增强之后会对其他国家施加不良影响，中国梦有可能是“霸权梦”，其他国家的“噩梦”。 假如你是外交部发言人，请有理有据地驳斥这种言论。 （提示：发言格式与要求，例：“媒体朋友们，你们好，针对……的言论，我方作出以下说明……，我方要求……”） 议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？ (二)中国梦的特点 3.中国梦不仅是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的 梦想息息相通。 中国的发展既是对自己负责，也是对世界的巨大贡献 中国梦是奉献世界的梦，不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民 中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展作出新的更大贡献。 议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？ 练真本领，勇于追梦 ——谁引领担当伟大复兴历史使命？ 议题二： 议学活动三： 结合视频和材料四，谈谈是谁引领担当伟大复兴历史使命？如何实现？ 议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？ (一)新时代中国共产党人的初心和使命 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴。 （实现中华民族伟大复兴中国梦） 议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？ 全党同志务必不忘初心、牢记使命……谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。 ——人大报告 议学活动三： 小组合作，结合学案材料四和所学知识，谈谈中国共产党是如何实现伟大复兴的历史使命？ 议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？ 1.实现伟大梦想，必须进行伟大斗争——动力 和什么斗争：重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾 怎样斗争：要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。 (二)实现中华民族伟大复兴（伟大梦想）的要求 议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？ 2.实现伟大梦想，必须推进伟大工程——根本政治保证 原因：办好中国事情 关键在党，必须深入推进党的建设新的伟大工程。 要求：中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。 要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？ 经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。 ——人大报告 3.实现伟大梦想，必须推进伟大事业—