内容正文:
2024中考道德与法治一轮复习
第一部分 九年级上册
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第3讲 文明与家园
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一、中华文化
1.中华文化的产生、特点、组成。
(1)产生:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧
共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。
(3)组成:①独具特色的语言文字。②浩如烟海的文化典籍。
③名扬世界的科技工艺。④异彩纷呈的文学艺术等。
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2.中国特色社会主义文化的内涵。
(1)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
(2)熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和
社会主义先进文化。
(3)根植于中国特色社会主义伟大实践。
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3.为什么要弘扬中华优秀文化?
(1)中华文化凝聚着中华民族奋斗历程,蕴含着中华民族精神,
贯穿着中华民族理想信念,是中华民族的精神家园。
(2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民
族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族伟
大复兴提供精神动力。
(3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国
人民的自信和自豪。
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4.国家采取哪些举措传承中华优秀传统文化?
(1)建立健全保护优秀传统文化的法律法规。
(2)加大保护优秀传统文化的资金投入。
(3)开展中华优秀传统文化进校园活动。
(4)尊重不同的文化和习俗,吸收借鉴其他国家和民族的优秀文
化成果。
(5)增强与世界文明交流、对话意识,推动中华文化走向世界。
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5.文化自信的内涵及重要性。
(1)内涵:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充
分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚
的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)重要性:①没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有
中华民族伟大复兴。 ②坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民
族精神的传承发展。
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6.怎样坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?
(1)坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转
化、创新性发展。
(2)继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外
来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
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二、传统美德与民族精神
1.中华传统美德的地位和内涵。
(1)地位:中华传统美德是中华文化的精髓。
(2)内涵:①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②有勤劳勇敢、
自强不息的奋进品格。③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④有诚信
守法、见利思义的高尚情操。⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。
⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
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2.为什么要传承中华传统美德?
(1)中华传统美德是中华文化的精髓。(地位)
(2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定
的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智
慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(作用)
(3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行
为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。(影响)
(4)让美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更
加幸福。
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3.中华民族精神的内涵与特点。
(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息的伟大民族精神。
(2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史
时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
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4.当代中国,爱国主义的本质和地位。
(1)本质:当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱
社会主义高度统一。
(2)地