第二单元 遵循逻辑思维规则 单元测试-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 单元测试 一、单选题 1．以“除非你做手术否则你的病不能治愈”为前提，若要能必然地推出结论，须再加上前提（   ） ①患者没有做手术 ②患者做了手术 ③患者的疾病没有治愈 ④患者的疾病治愈了 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 2．根据概念的外延之间的关系，下列选项分析正确的是（   ） ①全同关系，例：S：中国首都P：北京 ②属种关系，例：S：南京师范大学的研究生P：南京师范大学 ③矛盾关系，例：S：正义战争P：非正义战争 ④反对关系，例：S：党员干部P：国家公务员 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．习近平在中央党校中青班开班式上指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。有人依据“只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差”推出“要保证政绩观不出偏差，就一定要党性坚强、摒弃私心杂念”。该推理属于（   ） A．充分条件假言推理——肯定后件，必然可以肯定前件 B．必要条件假言推理——肯定后件，必然可以肯定前件 C．充分条件假言推理——肯定前件，不必然能肯定后件 D．必要条件假言推理——肯定前件，不必然能肯定后件 4．太空育种是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。目前为止，人类太空育种取得了不错的成效，但仍无法控制种子的变异方向，这个难题将等待科学家们进一步去探索和解决。关于太空育种的说法，正确的是（    ） ①“太空育种”概念的外延是通过属+种差的方式进行划分的 ②人类对太空育种的认识是有限性和无限性的统一 ③对太空育种中难题的解决将推动对太空育种的认识深化 ④太空育种无法控制变异方向说明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．某班同学围绕“奋斗的青春”召开主题班会，下列对同学们的见解逻辑分析正确的是（    ） 序号 见解 逻辑分析 ① 努力学习可以培养科学思维观念，包括发散思维、聚合思维、抽象思维和形象思维 犯“划分标准不统一”的错误 ② 不为未知的将来担忧，只为清楚的现在努力 属于“不相容选言判断” ③ 高三学生都是努力学习的，我是高三学生，我也是努力学习的。 犯“四概念”的错误 ④ 今天不努力学习，明天绝不会成才 可以推出“明天不会成才，必然是因为今天不努力学习” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．黄某与夏某的婚姻是无效婚姻。据此可以推断下列结论正确的是（   ） ①黄某与夏某或者属于重婚，或者有禁止结婚的亲属关系，或者未到法定婚龄 ②若黄某与夏某没有重婚，没有禁止结婚的亲属关系，那么黄某与夏某二人中有人未到法定婚龄 ③若黄某与夏某没有重婚，没有禁止结婚的亲属关系，那么黄某与夏某二人皆未到法定婚龄 ④黄某与夏某要么属于重婚，要么有禁止结婚的亲属关系，要么未到法定婚龄 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．刁蛮知府为难老汉道“三天内找到一头公牛生的牛犊”，吓得老汉逃跑，后抓住其女儿问其父在哪，女儿回答“生孩子去了”，知府气道“哪有男人能生孩子的！”其女笑道“如果公牛能生犊，那么男人当然能生孩子”，知府哑然。下列对其女运用的逻辑知识分析正确的是（   ） ①正确运用了联言判断的推理方式 ②正确运用了假言判断的推理方式 ③公牛生犊是男人生子的充分条件 ④公牛生犊是男人生子的必要条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有国际的；既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”,面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是(   ) A．我们没有赢得尊严、求得发展，一定没有顽强拼搏、坚决斗争 B．惟弘才能胜其远，惟毅才能致其重 C．以“有些风险挑战是非传统的”为前提，不能进行换质位推理 D．我们面临全球治理体系和国际秩序变革加速推进的挑战 9．定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下一个正确的定义，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性，遵循必要的逻辑规则。下列分析正确的是（   ） ①人是会直立行走的动物——定义正确，运用了种差加属概念的方法 ②商品是用人民币交换的劳动产品——犯了“定义过窄”的逻辑错误 ③形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人——犯了“循环定义”的逻辑错误 ④艺术是人类心灵中贮藏的蜜——犯了“比喻定义”的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（   ） A．邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件——犯了“越级划分”的逻辑错误 B．农田里种有棉花、黄麻和