2024年九年级中考物理专题复习：实验题

2024年九年级中考物理专题复习：实验题 1．关欣小组的同学们在“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示： 时间/min … 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ … 94 95 96 97 98 99 99 99 （1）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？ 玻璃泡要 ，不能 ； （2）从记录的数据上看，本次实验中水的沸点是 ℃；此时气压 1 标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）； （3）实验中发现，水沸腾的现象 （写一条即可）；水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因 。（给出一种原因即可）； （4）根据观察和记录的数据分析可知水沸腾时的特点是：在水沸腾的过程中， 虽然对它继续加热，温度计的示数 ； （5）请你根据记录数据，在图乙中画出水沸腾的温度和时间关系的曲线 。 2．如图甲所示是小涵同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置，在两个相同的试管内分别放入质量相等的A、B两种物质。 （1）实验时，某时刻温度计的示数如图乙所示为 ℃。该温度计的原理是 ； （2）如图丙是根据实验数据绘制的两种物质熔化过程中温度一时间图象，由图可知，A物质熔化时的特点是： ；B是 （填“晶体”或“非晶体”）； （3）加热到t1时刻，A物质的状态是 态(填“固”“液”或“固液共存”)，A物质t1时刻的内能 t2时刻的内能；(填“>”、“<”或“=”) （4）由图象信息可知：两物质固态时的比热容 （填“>”“<”或“=”）。 3．为了“探究并联电路的电流特点”，小罗和小晨按照如图甲所示的电路图进行实验。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.3 0.5 0.8 （1）小罗同学先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ； （2）实验时，选择的两个小灯泡的规格应该是 的； （3）小罗同学将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，将测出的数据填在了表格中。根据数据，小罗得出结论：并联电路中，干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2。对此小晨认为不合理。理由是： ； （4）如图乙是小晨连接的电路，闭合开关后，发现电路故障，随后小晨同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验。请你在图乙中改动的那根导线上画“×”并用笔画线代替导线画出正确的电路，使两只电流表分别测干路和支路的电流，导线不能交叉。 4．小明用焦距为10cm的凸透镜等器材，探究凸透镜成像规律。 （1）实验开始时，小明在图示位置放置了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏，并调整蜡烛的焰心、透镜的光心和光屏的中心在 ； （2）上图中光屏呈现出完整、清晰的像，此时像是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的； （3）实验时，若小明用不透明的物体挡住透镜的上半部分，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的像； （4）小明将自己的近视眼眼镜放到凸透镜前，此时为了在光屏上还能够看到清晰的像，需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。 5．如图（1）所示，小南在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。 （1）本实验探究的是 （选填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与 的关系； （2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块 ； （3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是： ； （4）实验结束后，小南拿走木块，先后将同一小车从同一斜面的不同高度处静止释放，如图2所示记录小车在相同表面上滑行到静止的距离，来判断动能与速度的关系。你认为该同学实验方案是否合理。 （选填“合理”或“不合理”）； （5）小南又发现不同的实验也有相似之处，利用如图3所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离，若三幅图中小车克服摩擦力做功分别用W甲、W乙、W丙表示，则W甲 W乙 W丙（填“˂”、“˃”或“=”） 6．如图甲所示是小明“探究冰的熔化特点”的实验装置。 （1）