专题十六 辩证思维和创新思维 练习-2024届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

专题十六　辩证思维和创新思维 考点一　运用辩证思维方法 1.针对“竟然要个人埋单”(如下图)的质疑，能有效化解其疑惑的哲学道理有 (　　) ①运用综合思维方法　②存在思维有同一性 ③物质与运动的关系　④联系呈现出多样性 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ 2.“东数西算”是指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。据国家发展改革委统计，截至2022年，全国算力超过每秒1 350亿亿次浮点运算，约为2 700万台个人计算机的算力，带动各方面投资超过1 900亿元。国家实施“东数西算”工程，从思维方法上说明 (　　) ①辩证思维强调动态性，排斥相对的静态性 ②辩证思维用联系、发展、全面的观点看问题 ③辩证思维强调整体性，排斥局部的独立性 ④辩证思维要求科学处理整体与部分的关系 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 3.2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益。下列对材料蕴含的辩证思维方法认识正确的是 (　　) ①在综合得到的整体中指导分析 ②综合方法把注意力放在“点”上 ③体现了分析与综合的辩证关系 ④在分析的基础上揭示事物的整体 A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ 4.短视频具有迎合、满足即时愉悦的浅层次特点。短时间内，短视频可以令人获得极大的满足。许多人一天好几个小时“机不离手”，最终却有“在丰富当中变得贫乏了”的感觉。这对我们提升自身素质的启示是 (　　) ①没有量变的积累就没有质变的发生 ②重视发挥正确价值观对素质提升的导向作用 ③背离素质发展方向的量变必然事倍功半 ④果断地抓住时机，实现质的飞跃 A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ 5.进行科研工作时，科研专家需要反复分析问题、多次试验、随时复核复查。发现错误要及时纠正，不能固守既得成功，止步不前。这启示我们 (　　) ①关注变化发展的实际，大胆突破与实际不符的成规陈说 ②注重研究新情况新问题，彻底否定原有的思想观念 ③坚持辩证的否定观，坚持做到对历史否定和对现实肯定 ④坚信事物自己否定自己，尊重从内部成长起来的新事物 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ 6.在富有文化味和生活气的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应，这是因为中国人认为过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好。这启示我们做事情要　 (　　) ①注意分寸，把握适度原则 ②积极创造条件，维持事物稳定 ③坚持折中主义，适应事物的存在状态 ④注意质变的节点，防止过犹不及 A.①③　　　B.②③　　　C.①④　　　D.②④ 7.全过程人民民主是怎样的民主?人们先会感受到人民生活不断改善，人民的意见得到重视，人民有多种参与的途径，进而认识到中国的民主具有科学有效的制度安排，具有具体现实的民主实践;进一步可以形成“全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是广泛、真实、管用的民主”这样的理性认识。在这一认识历程中 (　　) ①对全过程人民民主感性具体的认识是零散和片面的认识 ②第一个阶段还不能把握全过程民主的本质和规律 ③分离、提纯是从思维抽象到思维具体的重要环节 ④经历了感性具体到思维抽象再到思维具体的过程 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 8.很多外国人最初来中国感触到的就是“中国文化独特、社会安全、食物多样、人们热情”，对中国形成了一个比较初步的整体印象。多住几年后，便会从多方面、多角度、多层次去了解中国，从而形成一个对中国历史、现实、政治、经济、文化、生活方式及价值观的综合印象。这一思维过程　(　　) ①是从感性具体到思维具体，再由思维具体到思维抽象的过程 ②是认识逐步深化的过程 ③在第一个阶段上还不能把握事物整体的本质和规律 ④表明提纯是思维具体的关键环节 A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.①④ 9.阅读材料，完成下列要求。 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。 《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。 《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物