第4章 网络新闻编辑与传播(课件)- 《新媒体新闻写作、编辑与传播》同步教学(人邮版)
2024-02-21
|
50页
|
81人阅读
|
10人下载
普通
内容正文:
第4章 网络新闻编辑与传播
新媒体新闻写作、编辑与传播
网络新闻内容制作
网络新闻专题
网络新闻标题制作
4.1
4.2
目录 | Contents
4.3
网络新闻评论
4.4
2
4.1.1 网络新闻标题的特点
1.单行为主
新闻标题在网络中常呈列表式分布,简明扼要地将信息展示于主页面或二级页面上, 相比多行标题的新闻结构,在网络中,新闻标题为节约空间、方便点击,基本只有一行。
2.题长有限
网络新闻标题字数根据需要和网站要求有所差异,大部分要求控制在30 字以内,16~26字之间为宜。
5.语言通俗化
网络新闻标题为了适应年轻人想要快速浏览及获取信息的需求,会更注重表意要求而 不是语言规范,有些网络标题会在不影响意思传达的情况下省部分词语,如量词、介词,甚 至主、谓、宾。标题语言的表达也更加通俗化、口语化。
4.实题为主
网络新闻的内容则在其标题外的另一个页面,受限于标题长短或为了更好地揭示新 闻的实质,网站编辑会更多地使用实题直接揭露重要事项,以免受众看了虚题之后不得要 领,影响新闻的点击率。
3.完整性低
网络新闻标题受限于表述空间,着重于对最重要、最新或最本质的信息进行提炼,且突出某一点而不侧重于全面概括,相比之下,其内容的完整性更低,要素性更强。
3
4.1.2 网络新闻标题的功能
1.评价新闻内容
2.揭示新闻内容
3.吸引受众点击
4.链入正文
新闻标题可以代表媒体评论新闻事实,不管是含蓄委婉,还是单刀直入,都具有一定 的思想性,可以帮助或引导受众理解新闻内容的实质和意义。
新闻标题最显著的作用就是揭示新闻内容,将新闻中最重要、最有价值的信息揭示给 受众看,让受众能快速获取关键信息,并且判断是否继续阅读。
如果标题中突出了有趣的、受众感兴趣的信息,或采取了优美的形式、生动的语言, 就能有效吸引受众阅读新闻内容,提高新闻的点击率。
相比传统的新闻标题,网络新闻标题实际上是一种超文本链接,直接与新闻的正文相连接,点击标题之后可直接跳转到新闻正文页面,这是其独特的硬性功能。
4
1.句式要简单
4.1.3 网络新闻标题的写作方法与范例
单行一句标题:
指抓住新闻的时间、地点、人物、事件、原因、结果等来组合新闻标题的手段,也称一句话标题。这句标题必须是实题,且能切中要害,既能吸引受 众,又能让受众一目了然。
单行两句标题:
指在传达较多的内容信息时,将标题分为两句的表现手段。分为两句之后,其表达空间更为广阔,所以在网络新闻标题创造中使用频繁。这两句话可 以都是实题,也可以是虚实结合,类似于主题与副题或主题与眉题的组合方式。
5
2.巧用修辞
4.1.3 网络新闻标题的写作方法与范例
在网络新闻标题中使用修辞手法,可以使标题更加生动传神,常见的修辞手法有比 喻、拟人、排比、设问、夸张、双关、对偶等。另外,在修辞的基础上准确表达新闻主题, 可以让标题更加简洁鲜明、出神入化,达到言虽尽而意无穷的效果。
6
3.生动活泼
4.1.3 网络新闻标题的写作方法与范例
网络新闻标题可以采用更加生动活泼的表达方式,如果形式优美、富有变化,还能为标题增色,甚至让人拍案叫绝。
例如从“费力不讨好”俗语改编而来的新闻标题《恋爱是件费力讨好的事》,结合“九牛二虎之力”成语和工作人员想方设法搬走不愿意搬迁到新动物 园的大象这一事件组合而成的标题《九牛二虎之力搬大象》,以及来源于网络热词“安排” 的《必须安排!13岁脑瘫男孩想当消防员,消防哥哥助其圆梦⋯⋯》,会让熟悉网络的广大 受众有亲切感和熟悉感。
7
4.融情入题
4.1.3 网络新闻标题的写作方法与范例
情感价值是新闻价值的有机组成部分,许多好的新闻稿件的标题总是以情动人,这样可以使标题动人心怀、令人难忘。
注意,在融情入题时,还应突出人文关怀,站在普通受众的角度,尊重他们的情感需求。
8
1.语义不清
为使新闻原意清晰,新闻编辑应将主语、宾语,以及标题中提到的人事物之间的关系表 述清楚,不让受众产生歧义。
4.1.4 网络新闻标题存在的问题和对应措施
9
2.词句不准确
4.1.4 网络新闻标题存在的问题和对应措施
词语误用
句子成分搭配不当
句式杂糅
句子成分残缺
句子成分搭配不当是指句子中的句法成分之间搭配存在问题, 如定语与中心语、主语和谓语配合不当,不能搭配或违反语言习惯。
指用错词句的现象,如词语与语境不符、用错成语、使用错别字,以及词义相近,甚至相反的词等。
在不影响句子的完整结构和意思的前提下,某些句子成分可以省略,反之则句子成分残缺。常见的有中补短语、定中短语、动宾短语等的由于某 一成分残缺,造成句意不完整。
指将两种不同的句法结构或几个意思混杂在一个表达式中,结果造成语 句结构混乱、语义纠缠。
10
3.题文不符
4.1.4 网络新
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。