《“议论要有针对性”写作指导课》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

针砭时弊有针对 有的放矢发议论 “议论要有针对性”写作指导课 统编教材高中语文必修上第六单元第9课时 《劝学》是两千多年前荀子对学习问题的朴素 认识，《师说》是一千多年前韩愈对“耻学于师” 的批评。随着社会的发展变化，我们今天在学习中 又遇到了新的难题。针对当下学习中的某些问题， 以《“劝学”新说》为题， 写一篇不少于800字的 文章。 “劝学”新说专栏 校刊审稿会 “劝学”新说专栏 活动一：制定评价量表 依据“议论要有针对性”评价量表，对征稿进 行评价。 活动二：依表评价征稿 3.小组代表发言 在自主改稿的基础上，选择片段进行修 改升格， 小组交流研讨后派代表向全班分享。 要求：依据评价量表，体现“议论要有 针对性”的写作要求。 活动三：修改升格征稿 结合“议论要有针对性”评价量表，评价、修改、升 格、完善自己的投稿， 发送校刊《晴空》电子邮箱 hbyzxq@126.com。 活动四：优化提交稿件 $$