内容正文:
6.2 立方根 练习题
一、单选题
1.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
2.立方根等于它本身的数是( )
A.0 B.0或1 C.0或1或 D.0或
3.已知,则的平方根为( )
A. B. C. D.
4.一个正方体的体积为V,它的棱长是( )
A.V的平方 B.V的平方根 C.V的立方 D.V的立方根
5.用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算,其按键顺序如下,则计算结果为( )
A.0 B.2 C.4
D.6
6.若,则与的关系是
A. B.与相等
C.与互为相反数 D.
7.有两个正整数,一个大于,一个大于,则两数之和的最小值是( )
A.6 B.7
C.8 D.9
8.一个正方体木块的体积是,现将它锯成8块同样大小的小正方体木块,每个小正方体木块的棱长是( )
A. B. C. D.
9.实数、在数轴上的位置如图,则化简的结果是( )
A. B. C. D.0
二、填空题
10.若有意义,则x的取值范围是_________.
11.一个正方体的体积为27,则它的棱长为 .
12.已知,则的值为 .
13.根据右图中呈现的开立方运算关系,可以得出a的值为 .
14.已知,a、b互为倒数,c、d互为相反数,求= .
三、解答题
15.计算:.
16.把一个长、宽、高分别为的长方体铁块锻造成4个同样的立方体铁块,问锻造成的每个立方体铁块的棱长是多少厘米?
17.七年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中展示了他们小组探究发现的结果,内容如下:
我们知道,当时,也成立.因为是的立方根,是的立方根,所以我们得到这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.
(1)试举一个例子来判断猜测的结论是否成立;
(2)根据以上结论,若与的值互为相反数,求的值.
2
1
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参考答案:
1.D
2.C
3.C
4.D
5.A
6.C
7.B
8.A
9.B
10.全体实数
11.3
12.0、1、2
13.
14.0.
15.
16.
17.(1)成立,
(2)
1
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