第11课 古代战争与地域文化的演变 导学案--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第11课古代战争与地域文化的演变 学习目标 了解称为“希腊化世界”的原因 学习蒙古三次西征的影响 基础巩固 知识点一、亚历山大远征与“希腊化时代” 1.亚历山大远征 (1)公元前334年,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区. (2)亚历山大试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。在埃及,他自称法老之子。在波斯,他以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚,以马其顿的方式训练波斯士兵。 2希腊化世界 （1)公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国3个主要国家。这些区域被统称为"希腊化世界"。 (2)在希腊化世界中,希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职,占 有大量土地,并享受税收优惠,成为希腊化各国的统治阶级。作为殖民者,他们 生活于希腊风格的城市中,保持着希腊人的生活方式。被征服地区的原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化,他们说专腊语,模仿布腊人的工活方式,部分人跻身统治阶级行列,成为国王的顾问和官员。 3.希腊化时代 (1)从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的时期,被称为“希腊化时代”。 (2)在希腊化时代,希腊文化的中心逐渐东移,亚历山大城,安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞交流,促进了文学、科学等许多领域的发展。 ①卡利马库斯等学者首次系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品,基本形成了我们今天看到的版本。 ②欧几里德编写的《几何原本》流传后世,阿基来德提出了著名的物理学定理。 ③埃拉托斯提尼利用探险家们提供的资料,对地球周长作出了精确的计算。 ④希腊化时代的医生通过解制尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 知识点二、蒙古西征与东西方交流 1.蒙古三次西征 阶段 时间 征服活动 第一次 1218年 灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸 第二次 灭亡金朝之后 征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛一带 第三次 13世纪中叶 以西亚、中东地区为目标,攻占巴格达 2.影响 (1)给被征服地区社会经济带来严重破坏,但同时推动了东西方的互相了解。 (2)蒙古西征引发了较大规模的民族迁徒,使欧亚内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。 达标检测 1.[2023江苏扬州月考]制作知识卡片是学习历史的方法之一,下面是某学生制作的某帝国的知识卡片,据此推断该帝国是(　　) ·帝国建立于公元前 ·地跨欧亚非三大洲 ·地方实行行省制度 ·推广希腊文化 A.拜占庭帝国 B.德里苏丹国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 2.[2023江苏连云港月考]共建“一带一路”成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大远征、佛教传入中国、丝绸之路等素材。由此可知,他们研究的主题是(　　) A.文明的冲突与融合 B.中外经济文化交流 C.帝国的扩张与崛起 D.中华文明的吸引力 3.[2023江苏盐城月考]亚历山大在其征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。这说明亚历山大帝国的征服客观上(　　) A.促使东方文明走向衰落 B.促使希腊文明走向衰落 C.促进了东西方文化交流 D.阻隔了东西方文化交流 4.[2023江苏南京期中]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史:从史前史到21世纪》中写到,商业联结和文化联结这两者不是互不关联的,或者说,不是相互独立的。希腊文化传播到整个东方,主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。印度佛教传布中国的过程可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。这表明促进东西方文明交融的两种方式是(　　) A.商业联结和文化联结 B.马可·波罗和阿拉伯商人 C.希腊商人和亚历山大军队 D.暴力冲突与和平交流 5.[2023河北邯郸期中]英国史学家加文·汉布里在描述西征的蒙古人时说到,挟汉文化的先进和丰富,向西方世界作交锋和交换,从而把中国的版图扩张到空前绝后的程度,造成了基督教文化和伊斯兰教文化及其他各种文化直接会面的地理和交通条件。对此理解正确的是(　　) A.交通通畅有利于东西文化交流 B.民族隔阂消失促进了东西文化交流 C.交通通畅才能进行文化的交流 D.蒙古西征前东西方文化未曾交流过 6.[2023山东枣庄高二期中]有学者指出,蒙古西征在踏碎了城市的同时,也摧毁或动摇了欧洲教会统治的经济基础,尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征