八年级上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

遵守社会规则 2024年中考道德与法治一轮复习专题九 目录 数据聚焦 考点梳理 1 数据回顾 核心观点 2 数据辨析 易错突破 3 数据链接 真题试做 4 尊重他人 考点2 数据聚焦 考点梳理 1 考点1 秩序与规则 文明有礼 考点3 诚实守信 考点4 违法与犯罪 考点5 善用法律 考点6 1.社会秩序的含义和内容。(P23) （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2.社会秩序的重要性。(P23) （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 考点1 秩序与规则 3.社会规则的产生和分类。(P25) （1）社会规则的产生：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）社会规则的分类：道德(约定俗成)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)。 4.社会规则与社会秩序的关系。(P25) （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 ★5.社会规则与自由的关系。(P27—P28) （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 6.如何自觉遵守社会规则?(P28—P29) （1）遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则)。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 7.坚定维护规则的做法。(P30) （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 8.积极改进规则的原因和做法。(P31) （1）原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）做法：①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 1.尊重他人的原因/重要性。(P32—P34) （1）对个人：①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 （2）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 考点2 尊重他人 2.怎样尊重他人?(P35—P36) （1）积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(关注、重视他人的要求) （2）平等对待他人。①要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。(平等待人的要求) （3）学会换位思考。①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②我们要体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。(换位思考的要求) （4）学会欣赏他人。①我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。②我们要学会彼此欣赏、共同进步。(欣赏他人的要求) 名言警句 ①敬人者，人恒敬之。②己所不欲，勿施于人。 ——尊重他人 1.礼的含义和表现。(P37) （1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。 考点3 文明有礼 ★2.文明有礼的重要性。(P37—P39) （1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （2）对社会：文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与