6.2 细胞的 分化 课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第2节 细胞的分化 第6章 细胞的生命历程 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 一、细胞分化及其意义 骨骼肌细胞 软骨细胞 神经细胞 上皮细胞 1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同？ 这些细胞形态相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同，但总体上都由细胞膜、细胞质和细胞核构成。 2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下， 它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？ 正常情况下，它们不能恢复成早期胚胎细胞，也不会转变成其他组织的细胞。 思考·讨论 2 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 一、细胞分化及其意义 同一植物体的不相同细胞 叶肉细胞 表皮细胞 光合作用 保护功能 储藏营养物质 没有叶绿体，没有角质层 细胞壁上形成角质层 有大量的叶绿体 储藏细胞 总结：叶肉细胞、表皮细胞和储藏细胞形态、结构、生理功能有很大的差异，它们都来自一群彼此相似的早期胚细胞。 3 一、细胞分化及其意义 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 1. 细胞分化的概念： 在个体发育中，由_____________细胞增殖产生的后代，在______、______和__________上发生 ______________的过程。 一个或一种 形态 结构 生理功能 稳定性差异 细胞分裂 细胞分化 细胞分裂使细胞数目增多， 细胞分化使细胞种类增加。 4 一、细胞分化及其意义 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 2. 细胞分化的特点： 根据下列事实总结细胞分化的特点： 事实1：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 事实2：细胞分化发生在整个生命进程中。 事实3：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞， 始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 事实4：分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。 持久性 稳定性 不可逆性 普遍性 5 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 3. 细胞分化的意义： 事实5：人体在生长发育过程中,如果仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，就不可能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，生物体不能正常发育。 事实6：哺乳动物成熟的红细胞，有血红蛋白，运输氧气的能力。肌肉细胞含有大量线粒体，细胞中有大量收缩蛋白质，肌肉细胞有很强的收缩功能。 （1）细胞分化是生物个体发育的基础； （2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中。 问：细胞分化只发生在胚胎时期，还是发生在生物体生命的整个过程中呢？ 想象空间：现代社会如果没有职业分工，社会的运转状况会是怎样的？ 6 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 4. 细胞分化的实质： 检测的3种细胞 细胞中的基因 细胞中的蛋白质 呼吸酶基因 卵清蛋白基因 抗体基因 胰岛素基因 呼吸酶 卵清蛋白 抗体 胰岛素 输卵管细胞 + + + + + + - - 浆细胞 + + + + + - + - + + 胰岛B细胞 + + + - - + (注：+ 代表存在, - 代表不存在) （1）不同的细胞的基因(核遗传物质)种类和数量有差异吗? （2）不同细胞中蛋白质的种类和数量有差异吗? （3）细胞分化的实质是什么? 提示:没有差异。 提示:有差异。 实质：细胞分化是基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 7 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 4. 细胞分化的实质： 检测的3种细胞 细胞中的基因 细胞中的蛋白质 呼吸酶基因 卵清蛋白基因 抗体基因 胰岛素基因 呼吸酶 卵清蛋白 抗体 胰岛素 输卵管细胞 + + + + + + - - 浆细胞 + + + + + - + - + + 胰岛B细胞 + + + - - + (注：+ 代表存在, - 代表不存在) （4）检测到细胞内含有呼吸酶，能说明细胞发了分化吗？ 提示:不能，呼吸酶基因在所有的细胞中均表达。 管家基因 奢侈基因 8 自主学习 导入新课 深度学习 迁移应用 5. 细胞分裂与细胞分化的关系： 细胞分裂 细胞分化 不同点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 稳定性差异 正常情况下细胞中遗传信息都不变 小肠上皮细胞 受精卵 红细胞 神经细胞 细胞群 细胞分裂 细胞分化 ①先分裂，后分化；细胞分裂是分化的基础 ②分化程度越高，分裂能力越低。 问题：