第2单元 单元小结与质量评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版）

第二单元 单元小结与质量评价 一 　构建大体系 微专题(一)　古希腊罗马文明对西欧文明的影响 1.经济发展模式对西方的影响：受地理环境影响，古希腊、罗马农业都不发达，为了生存，古希腊采用的是物物交换的贸易往来，而古罗马则采用的是侵略与扩张，这些思想对以后西方国家的经济发展有着深远的影响。 2.古希腊、罗马对西方政治与民主的作用：古希腊的民主政治和古罗马的法律制度，对西欧影响深远。 二 　整合微专题 3.古希腊罗马宗教与艺术对西方文化的影响 (1)在宗教方面，早期罗马的文化几乎是对希腊文化的纯粹的继承与模仿，随着罗马帝国的不断扩张，基督教很快在整个罗马帝国兴起并被定为国教，从此开辟了欧洲基督教时代，直到今天西方的广大区域都以基督教为精神支柱。 (2)在教育方面，罗马人发扬了希腊人的“学园”教育，创造了一系列非常健全的教育体制，包括初等教育和高等教育。这种体制一直延续到今天，成为各国教育的主体。 (3)在艺术领域内，特别是建筑方面，古希腊和古罗马建筑对后世的西方建筑有着深远的影响。特别是文艺复兴时期，掀起了一场声势浩大的效仿古典时期的浪潮。 (4)在文学、雕塑、自然科学等方面，古希腊和古罗马文明也为后世西方文学、艺术的发展提供了源源不断的灵感和活力。 1.古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头，其哲学思想、史学研究、文学成就等，都对欧洲文化的形成产生了深远影响。下列各项表述正确的是(　 ) A.《荷马史诗》属于古希腊文学的早期代表 B.雅典卫城的君士坦丁凯旋门是建筑艺术的代表 C.希罗多德的《历史》开创了断代史的撰史体裁 D.万神殿、桑奇大塔是古罗马建筑的杰出代表 针对训练 答案：A　 解析：根据所学可知，《荷马史诗》属于古希腊文学的早期代表，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉，A项正确； 雅典卫城是希腊杰出的古建筑群，排除B项； 希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，排除C项； 桑奇大塔是印度著名的佛塔，排除D项。 2.(2023·山东高考)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知，人类文明交往(　 ) A.促进了文化艺术的融合 B.推动了区域文化的统一 C.改变了文化中心的分布 D.重塑了民族文化的内核 答案：A　 解析：从图中可以看出，罗马凯旋门作为古罗马建筑的显著特色，其与亚述帝国和安息帝国的宫殿门建筑样式类似，这说明三者之间存在建筑艺术的融合，A项正确； 建筑样式的相似不能说明区域文化的统一，B项错误； 单凭建筑样式的相似无法得出文化中心分布变迁的结论，C项错误； 题干未涉及民族文化的原有内核和新内核，无法得出重塑民族文化内核的结论，D项错误。 微专题(二)　世界文化的多样性 1.对世界文化多样性的认识 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力。世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性，共同促进了人类文明的繁荣进步。 (2)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果，都以自己独特的方式为人类文明作出了贡献，都是世界文化殿堂中的瑰宝，体现了文化是民族的，又是世界的。 (3)文化具有包容性，即兼收并蓄和求同存异。各个国家和民族的文化相互交流，相互借鉴，相互融合，相互促进，又保持着各自的特色，呈现出多元和谐发展的局面。 2.世界多元文化形成的原因 (1)由不同民族所处的不同地理环境造成的。地理环境的差异不仅会对人的肤色、体质、性格产生影响，而且还会影响各民族的文化特性。 (2)由各民族文化的长期积淀造成的。不同民族的社会认同的文化因素会得到不断的传承，这些各具特色的文化传统经后人不断地继承和深化，遂积淀成为各民族的民族精神，并保留在各民族的现实文化生活中。 (3)多样性是事物的属性，人类文化自然也不例外。不仅各民族、各地区或国家的文化呈现出多样性，而且一个民族、地区或国家内部的文化也呈现出差异性。正是由于这种多样性或差异性的存在，整个人类文化才呈现出多姿多彩的局面。 针对训练 3.阅读下表内容，据此可知(　 ) A.人类文明具有多样性 B.集权政治是古代世界普遍选择 C.人类文明进程具有规律性 D.三大古代文明具有一定渊源 帝国 统治方式 秦朝 皇帝制度、三公九卿制、郡县制 罗马帝国 元首制、行省制 印加帝国 国王、四大政区 答案：C　 解析：根据材料可以看出，古代东西方和美洲地区，虽然处于不同的地域，但是在统治方式方面具有相似性，说明人类文明进程具有规律性，C项正确； 多样性强调差异，材料中所列举的帝国具有相似性，排除A