6.3.5平面向量数量积的坐标表示(同步课件)-2023-2024学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)

2024-03-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
类型 课件
知识点 平面向量的数量积
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.10 MB
发布时间 2024-03-12
更新时间 2024-03-12
作者 wa☺✍
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43447333.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.3.5平面向量数量积 的坐标表示 复习导入 已知,. 则 数乘的坐标表示 已知,那么, 即实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标. 平面向量共线 向量 新知探究 思考:向量的加减、数乘都能用坐标来表示,向量的数量积是不是也可以呢? 问题1:回顾一下,平面向量数量积的定义是什么?数量积的重要性质有哪些? 性质与运算律 定义 (交换律) (对数乘的结合律) (分配律) ; 新知探究 问题2:已知怎样用与的坐标表示呢? 因为,, 所以 . 又 所以 这就是说,两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和. y A(x1,y1) B(x2,y2) O x 新知探究 问题3:已知那么怎样表示呢? 因为 所以 所以 问题4:已知那么怎样表示呢? 因为, 所以, 又 所以 新知探究 问题5:两向量夹角的余弦值该怎么用坐标表示呢? 设, 所以 问题6:已知,那么如何表示? 因为 所以 所以 新知探究 向量的数量积核心知识 ①数量积定义: ②出现垂直: ③求夹角: ④求模长: (两点间距离公式) 练习巩固 练习1:已知向量,求 ① ② 解:①; ② ; 变式1-1:如图,在矩形中,,,点为的中点,点在边上.若,则 【答案】: 练习巩固 变式1-2:已知与同向,,. ①求的坐标;②若,求及. 解:①设,则有 ∴∴ ②∵ ∴ 练习巩固 练习2:已知向量,则( ). B、2 C D、50 【答案】: 变式2-1:已知向量,向量则的最大值为________. 【答案】: 变式2-2:已知向量,,,则等于( ). B C、5 D、25 【答案】: 练习巩固 练习3:已知向量,求: ①求,; ②求,, ③求 ④求,的夹角的正弦值. 解:①; ; ; ②; ③; ; 练习巩固 练习3:已知向量,求: ①求,; ②求,, ③求 ④求,的夹角的正弦值. 解:④ , ; , 练习巩固 例10:若则是什么形状?证明你的猜想. 解:(法一)如图,在平面直角坐标系中画出点,我们发现是直角三角形.证明如下. 因为 , 所以 于是. 因此,是直角三角形. 练习巩固 例10:若则是什么形状?证明你的猜想. 解:(法二)因为 , . 所以,,, 所以, 则,是直角三角形 练习巩固 例11:设求及的夹角(精确到1°). 解: 因为 所以用计算器计算可得, 利用计算工具可得 练习巩固 例12:用向量方法证明两角差的余弦公式 解:如图,在平面直角内作单位圆,以轴的非负半轴为始边作角,,它们的终边与单位圆的交点分别为,.则: 由向量数量积的坐标表示,有 设与的夹角为,则 所以 ① ② 练习巩固 例12:用向量方法证明两角差的余弦公式 另一方面,由图1可知, 由图2可知,.于是 所以 于是, ① ② 练习巩固 练习4:设平面上向量(),.求证:与垂直. 证明:∵ ∴. 练习巩固 变式4-1:在矩形中,,,,分别在,上,且,则当时,. 【答案】: 变式4-2:已知,则与垂直的单位向量的坐标为. 【答案】:或 练习巩固 练习5:已知,则在方向上的投影向量为__________. 【答案】: 投影: 向量在向量上的投影向量的模: 向量在向量上的投影向量: 小结 向量的数量积 ①数量积定义: ②出现垂直: ③求夹角: ④求模长: (两点间距离公式) $$

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