内容正文:
第五章 质量与密度
第一节 质量
1
学习目标
1
重点与难点
2
教学内容
3
课后练习
4
目 录
CONTENTS
2
学习目标
1. 了解物质的质量是什么。
2. 掌握测量物体质量的方法和技巧。
3. 理解质量守恒定律及其应用。
3
重点与难点
1. 物质的质量概念。
2. 测量物体质量的方法和技巧。
3. 质量守恒定律及其应用。
4
思考:铁牛与斧头相比哪个含有的物质(铁)多?
铁牛含有的物质多
斧头含有的物质少
课堂导入
1.定义:物体所含物质的多少
2.物理量符号:m
3.单位:
(1)国际单位:千克(kg)
(2)常用单位:吨(t)、克(g)、
毫克(mg)
(3)单位换算: 1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g
1 g=1 000 mg
质量
国际千克原器
6
杯中的冰块熔化成水
橡皮泥由A变成C
想一想,质量有什么变化?
物体的质量不随物体的形状的改变而改变;
物体的质量不随物体的状态的改变而改变;
物体的质量不随物体的位置的改变而改变;
物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
1.质量是物体的属性
质量是物体的固有属性,不随形状、状态、位置和温度而改变。
下列各种情况中,物体的质量发生了变化的是:( )
A.一根被压缩了的弹簧
B.一物体从月球被移动到地球上
C.一块被加热至发红了的铁块
D.不断长高的一颗树
D
课堂演练
质量的国际单位是 ; 符号: 。
最初法国规定在4℃时1 dm3纯水的质量为1 kg。后来用铂铱合金制成一个高度和直径都是39 mm的圆柱体,在1819年国际计量大会上批准为国际千克原器。2018年 ,第26届国际计量大会决定更新千克的定义,在不使用具体实物的情况下定义了质量单位.。
千克
kg
质量的单位
比千克大的单位:
比千克小的单位:
吨(t)
克(g) 毫克(mg)
单位进率
1 t= kg
1 kg= g
1 g= mg
1 000
1 000
1 000
一头象质量约5___.
t
填上合适的单位
一张邮票质量约50____
mg
一个中学生的质量大约是50_____
一枚1元硬币质量约10___
kg
g
你会算吗?
陆地上最大的动物是大象,一头大象的质量是6 t=______kg;
80mg= _______ g = kg
0.5t= kg = g
0.7 t=________ g; 300 g=_____ kg
0.08
8×10-5
500
5×105
7×105
0.3
6000
测量质量的工具
电子台秤
案秤
电子案秤
杆秤
磅秤
托盘天平
常见测量工具
托盘
平衡
螺母
游码
底座
镊子
砝码
分度标尺
指针
托盘天平的结构
称量标尺
课堂小结
1.质量定义:概念
2.质量的单位
3.质量的测量工具
1.一满杯水结冰后,冰将杯子胀破了,这是因为在水结冰时( )
A、体积变大了
B、质量增大了
C、体积和质量增大了
D、体积和质量都减小了
A
课堂练习
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2.下列各种情况中,物体的质量发生了变化的是:( )
A、一根被压缩了的弹簧
B、一物体从月球被移动到地球上
C、一块被加热至发红了的铁块
D、不断长高的一颗树
D
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3.按国家标准质量的通用单位是( )
A.吨 B.千克 C.克 D.毫克
B
4.请在下面横线上填上确切的单位
一个初中生的质量约是45 ( )
一只乒乓球的质量大约是8( )
一头大象的质量大约是5.8( )
一只苹果的质量约为150 ( )
kg
g
t
g
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下节课再见
20
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