古诗词大全-选择性必修下册-《孔雀东南飞》课外拓展练

本诗核心手法：比兴手法、浪漫主义手法、铺陈、排比 【练1·训练理由】《艳歌何尝行》是汉代乐府诗中的一首古辞，写夫妻远别，借描写一对白鹄顾恋不舍的别离情景，抒发了患难夫妻被迫分离缠绵哀伤的情态。运用比兴手法，以哀怨缠绵的笔调，状雄鸟之情深义重，感人肺腑。 三、阅读下面这首诗，完成后面的问题。 艳歌何尝行·双白鹄 飞来双白鹄，乃从西北来。 十十将五五，罗列行不齐。 忽然卒疲病，不能飞相随。 五里一返顾，六里一徘徊。 “吾欲衔汝去，口噤不能开。 吾欲负汝去，羽毛何摧颓。” “乐哉新相知，忧来生别离。 躇踌顾群侣，泪落纵横垂。” “念与君离别，气结不能言。 各各重自爱，远道归还难。 妾当守空房，闭门下重关。 若生当相同，亡者会黄泉。” 今日乐相乐，延年万岁期。 1. 下列分析不正确的一项是 A. 本诗与《孔雀东南飞　并序》都采用了以美禽起兴的艺术手法。 B. 通过本诗与《孔雀东南飞　并序》的对比，我们认识到《孔雀东南飞　并序》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定暗示的。 C. “十十将五五”是以白鹄结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离悲剧画面。 D. 本诗采用拟人的手法和对话的形式，反映出封建社会里夫妻别离的悲剧。 2. 本诗与《孔雀东南飞　并序》在塑造人物形象方面有什么异同？ 【练2·训练理由】《却东西门行》是东汉时期诗人曹操创作的一首五言古诗。这首诗开头连用两组比兴，最后又以比兴作结，首尾相互照应，全诗和谐统一，浑然一体。与《孔雀东南飞》比较阅读，体会比兴手法的妙处。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 却东西门行 曹操 鸿雁出塞北，乃在无人乡。 举翅万里余，行止自成行。 冬节食南稻，春日复北翔。 田中有转蓬，随风远飘扬。 长与故根绝，万岁不相当。 奈何此征夫，安得去四方。 戎马不解鞍，铠甲不离傍。 冉冉老将至，何时返故乡。 神龙藏深泉，猛兽步高冈。 狐死归首丘，故乡安可忘。 3. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 全诗没有华丽的词句，也少有愁苦类的带有主观色彩的词语，但朴实之语，也收到了动人心魄的效果。 B. “鸿雁”万里远征，形单影只，不管是“食南稻”还是“复北翔”，都只能依从节令的变化。 C. “转蓬”即飞蓬，诗中的“转蓬”经历“万岁”却不能归于故土，带给人的时间的漫长感非常强烈。 D. “戎马”两句写出了征人马不解鞍、甲不离身的生活，表现了他们辛苦劳累、辗转远征的苦状。 4. 本诗主要运用了哪些艺术手法？请任选两种简要分析。 本诗主题：控诉封建礼教的残酷无情，歌颂焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。 【练3·训练理由】《结发为夫妻》是一首乐府诗，表现的是汉代末期常见的征夫别妻的内容，表达了夫妻恩爱的主题。与《孔雀东南飞》主题上有相似之处，比较阅读两首诗，加深对古诗爱情主题的认识。 阅读下面的诗歌，完成题目。 结发为夫妻① 无名氏 结发为夫妻，恩爱两不疑。 欢娱在今夕，嬿婉及良时。 征夫怀往路，起视夜何其。 参辰皆已没，去去从此辞。 行役在战场，相见未有期。 握手一长叹，泪为生别滋。 努力爱春华，莫忘欢乐时。 生当复来归，死当长相思。 （注）①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》，旧传为苏武初出使时留别妻子之作。②结发；束发，借指男女始成年时。古时男年二十、女年十五束发，以示成年。③嬿婉；夫妻恩爱的样子。④怀往路：想着出行的事。“往路”一坐“远路”。⑤液何其：语出《诗经•庭燎》“夜如何其”，是说“夜晚何时”。⑥参（shēn）辰：二星名，代指所有星宿。 5. 下列对诗歌内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “征夫怀往路，起视夜何其”两句，笔锋陡转，将开头轻松、欢快的气氛抛入生离死别的无限悲哀。 B. “去去从此辞”中“去去”两字相叠，生动地表现了主人公道别时那种痛苦不堪、语噎词塞的情态。 C. “握手一长叹，泪为生别滋”两句，与“举手长劳劳，二情同依依”两句不同，前者没有后者情深。 D. “恩爱两不疑”一句准确地表现了这对年轻夫妻之间至死不渝的爱。 6. 本诗与《孔雀东南飞并序》一诗都表达了怎样的主题？各采用怎样的方法来表达主题的？请简要分析。 【练4·训练理由】①选题为汉乐府民歌。②重视古代诗歌阅读基础能力的考查。③《上山采蘼芜》与《孔雀东南飞》都揭露了封建意识和封建婚姻制度的罪恶。 阅读下面文字，完成下面小题 上山采蘼芜① 上山采蘼芜，下山逢故夫。 长跪问故夫：“新人复何如？” “新人虽言好，未若故人姝②。 颜色类相似，手爪③不相如。” “新人从门入，故人从阁④去。” “新人工织缣，故人工织素⑤。 织缣日一匹，织素五丈余。 将缣来比素，新人不如故。” 【注】①蘼芜（mí wú）：一种香草，叶子风干后可做香料，也可以作为香囊的填充物。②姝：美丽，美好。③手爪：指