内容正文:
江苏译林7AUnit5-Unit6复习教案
Teaching objectives
1.知识目标:学生能够掌握第五六单元的短语和词汇
2.技能目标:学生能够掌握特殊疑问词和名词的用法
3.情感目标:学生能够有意识地把知识点和考点相结合
Key points, Difficult points
1.特殊疑问词运用
2.名词的考察
Teaching procedure:
I. Dictation
核心词汇
1. 猜,猜测 2.庆祝,庆贺 3.因为 4.用颜料涂
5.当...时候 6.大声说,叫 7.如果 8.演出,秀
9.好像,似乎,看来 10.汉堡包 11.牛肉 12.健康
13.一餐(饭) 14.瓶子 15.总的,总共的 16.菜单
核心词组+句型
1.让我们庆祝吧
2.我最喜欢的节日
3.吃一顿大餐
4. 谢谢你告诉我有关某事
5. 在那天玩得很开心
6.戴面具
7.和里面的人们玩游戏
8.如果他们不给我们招待,我们就捉弄他们。
9.有一些问题
10.给彼此礼物
11.开一个派对去庆祝中国的新年
12.人们怎样庆祝中国的春节的?
13.吃一个汉堡
14.一天一苹果,医生远离我!
15.一些柠檬/ 西瓜/ 胡萝卜/ 糖果/ 零食
16.对我来说重要
17.对我的牙齿有坏处
18. 早饭吃牛奶和面包
19. 吃一个苹果或梨子
20.有健康的生活方式
21.一包盐
22.需要锻炼更多,吃更多健康的食物
23.一杯牛奶帮助我很好地开始一天。
24. 晚饭吃汤,鱼肉和蔬菜
Ⅱ.Language points:
知识点1:He is asking Millie some questions.
用法解析:question,n. 可数 指具体的问题。
【考试题型】 填词
Tom likes putting up hands in class because he always has a lot of ________ (问题).
*知识点2:Books,clothes,shoes,toys and some other nice things.
用法解析:other作形容词或代词,意思为“别的,其他的”
(1) other 用作代词,意为“另一个人或物;其余的人或物”;
each other彼此。
例:I don’t like these rulers, Can you show me any others?
我不喜欢这些尺子,给我看看别的好吗?