2024年中考物理复习专题：压强

2024年中考物理复习专题:压强 一、选择题 1.如图所示实例中,是为了增大压强的是( ) A.图钉帽面积大 B.盲道上凸起的圆点 C.挂车装有多个车轮 D.宽大的滑雪板 2.在2022年德国柏林国际轨道交通技术展览会上,中国时速600千米的最快磁浮交通系统惊艳亮相。当高速列车经过时,若人离铁轨太近,应特别注意安全。从物理学的角度看,这是因为高速行驶的列车与人之间的( ) A.空气流速增大,压强增大 B.空气流速增大,压强减小 C.空气流速减小,压强增大 D.空气流速减小,压强减小 3.某同学测量大气压强的过程如图所示,下列说法中正确的是( ) A.此时水银槽液面上方气压低于标准大气压 B.如果将玻璃管倾斜,水银柱长度不变 C.最早证明大气压强存在的是托里拆利实验 D.如果在管的侧壁A点开一个小孔,会有水银从孔流出 4.下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是( ) A.用吸管吸饮料 B.口吹硬币“跳栏杆” C.向两张纸中间吹气 D.用B管向A管管口上方用力吹气 5.如图所示,倒置的玻璃瓶内装有水,瓶塞内插着两根两端开口的细管,其中一根弯成水平,且水平端加接一段更细的硬管作为喷嘴,水从喷嘴射出。在瓶中水面降到A处以前的一段时间内( ) A.瓶内水面上方的气压始终等于大气压强 B.瓶内B处的压强越来越小 C.从喷嘴射出的水流速度越来越小 D.从喷嘴射出的水流速度不变 6.如图所示,体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上,且对地面的压强相等。现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积,剩余部分对水平地面的压力、,对水平地面的压强、关系正确的是( ) A., B., C., D., 7.关于下面四幅图的说法正确的是( ) A.图甲:往管中吹气,吸管中水面上的气体压强大于杯内水面上的气体压强 B.图乙:在高原地区用压力锅做饭,是由于水的沸点随着气压的增大而降低 C.图丙:关闭下游阀门,打开上游阀门,闸室和下游水道构成了一个连通器 D.图丁:小汽车外形设计成流线型,当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时小 8.如图所示,有两个相同的密闭轻质容器一正一倒地放置在水平桌面上。已知甲、乙中所装不同液体的体积相同,乙中液体为水,两种液体对容器底部的压力相等。甲图中液体深度为,点到液面距离,乙图中液面高度和甲图中点等高,点距离容器底部,乙图中容器与桌面的接触面积为。下列判断正确的是( ) A.甲中液体对容器底的压强小于乙 B.甲中液体密度大于水的密度 C.乙中水对容器底部的压力为 D.乙中水对点的压强为 二、填空题 9.托里拆利测量大气压强值的实验如图所示,当时的大气压强等于 高水银柱所产生的压强。这一现象说明了当地的大气压 一标准大气压。选填“大于”、“小于”或“等于” 10.如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个 ;当容器内的同种液体不流动时,两液面保持 ;当用一个管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会 。(填“上升”“下降”或“不变”) 11.劳动教育是素质教育的重要组成部分,在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过 来增大压强的,扁担中段制作得稍宽,是通过 来减小压强的。某中学生质量为 50kg,每只脚与水平地面接触积200cm2,双脚站立时,他对水平地面的压强是 Pa。(g取 10 N/kg) 12.同种液体内部的压强随 的增加而增大。如图所示,容器中盛有水,则A处的深度是 cm,B处水产生的压强是 Pa(g取10N/kg)。 三、实验探究题 13.在“探究压力作用的效果与哪些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示. (1)实验中通过观察 来比较压力作用的效果. (2)对比甲、乙两图,可以得出: ; (3)对比 两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显; (4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为是否正确,并叙述理由: 14. 物理课上,同学们利用压强计“研究液体内部压强”,进行了如下的操作。 (1)实验前,用手指按压橡皮膜,发现形管中的液面几乎不动,说明该装置 选填“漏气”或“不漏气”; (2)使用完好的装置进行实验时,小王将探头放入水下,形管两侧水面高度差为,此时形管内外的气压差为 ;取 (3)正确操作后,分析图、图的实验现象,得出结论:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而 ; (4)分析图、图的实验现象,得出结论:在深度相同时,液体的 越大,压强越大; (5)小王用图所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,她测量了以下物理量: A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C.左侧水到容器底的深度 D.左