8.2液体内部的压强同步练习2023-2024学年北师大版八年级物理下册

2024-02-21
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第八章 压强与浮力 二、液体内部的压强 基础过关全练 知识点1 液体压强的产生和特点 1.【新独家原创】关于液体压强的下列说法中,正确的是(  ) A.液体只能产生向下、向侧面的压强 B.液体密度越大,产生的压强越大 C.同种液体,距离容器底部越远的位置的液体压强越小 D.液体的重量越大,液体对容器底部的压强就越大 2.【实验探究·新实验】(2023四川乐山中考)为了探究液体内部压强的特点,小明用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)。当左右两侧各注入适量的液体后(ρ盐水>ρ水),选项图中符合实际情况的是(  )              3.【教材变式·P59图片改编】如图所示,是小明用塑料吸管和面积相等的橡皮膜制作的探究液体压强特点的实验装置,甲橡皮膜的凸起程度与乙橡皮膜的凸起程度相比不明显,说明了液体的压强随    的增加而增大,丙橡皮膜向下凸起,这说明了容器底部受到压强是由于       。  4.【学科素养·科学探究】(2023北京中考)小京利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关,进行了如甲、乙、丙图所示的实验。 (1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计      反映。  (2)甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与    有关;乙、丙两图所示的实验说明液体内部的压强与    有关。  知识点2 液体内部压强的比较与计算 5.【学科素养·物理观念】(2023湖南郴州中考)如图是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是(g取10 N/kg)(  ) A.4×105 Pa    B.3×105 Pa C.5×105 Pa    D.1×105 Pa 6.【学科素养·科学思维】(2023山东烟台中考)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水。下列说法中正确的是(  ) A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等 B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等 C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等 D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等 7.【新素材·现代科技】(2023广东深圳龙岗期中)潜水器为人类认识深海、开发深海、保护海洋贡献了巨大的力量。我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了其首次万米海试与试验性应用任务,当下潜至10 km时,求: (1)潜水器受到海水的压强(ρ海水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)。 (2)潜水器观察窗82 dm2面积所受到海水的压力。 能力提升全练 8.【实验探究·设计实验】(2023湖北武汉中考,14,★★☆)同学们可能做过这样的实验:在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b,注入水,水从两个小圆孔喷出。在某一时刻,从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处,其中d离塑料瓶远些,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.图中d是从a孔喷出水的落点 B.这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C.这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D.在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 9.【学科素养·科学思维】(2023辽宁大连中考,10,★★☆)如图所示,放在水平桌面上的两个相同的柱形容器,分别装有甲、乙两种液体,甲液面高于乙液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度,a、b两点的液体压强相等。则两种液体的密度和质量的关系分别是(  ) A.ρ甲<ρ乙;m甲>m乙    B.ρ甲<ρ乙;m甲<m乙 C.ρ甲>ρ乙;m甲>m乙    D.ρ甲>ρ乙;m甲<m乙 10.【学科素养·科学思维】(2023湖北天门、仙桃等中考,13,★★☆)(多选)如图,质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙、丙为圆台形,分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是(  ) A.液体的密度ρA>ρB>ρC B.液体对容器底部的压强pB>pA>pC C.液体对容器底部的压力FB<FA<FC D.容器对桌面的压力F甲=F乙=F丙 11.【学科素养·科学思维】(2023辽宁锦州太和期中,19,★★☆)如图所示,两只相同的试管内盛有等质量的液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小p甲    p乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。如果将乙试管慢慢直立起来,则它底部所受液体压强    (选填“变大”“变小”或“不变”)。  12.【物理跨数学】(2022陕西陇县期中,17,★★★)如图甲所示的容器放置在水平地面上,该容器上、下两部分都是圆柱形,其横截面积分别为S1、S2,容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8×103 kg/m3的液体,液体通过控制阀门匀速排出的过程中,容器底部受到液

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