第1课 读懂彼此的心 第二课时（教案）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学课件+教案（统编版）

统编版《道德与法治》五年级下册 教案 第一单元 我们一家人 第1课 读懂彼此的心 第二课时 【教学目标】 · 学会理性面对家人之间产生的矛盾，以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解 · 学会主动与父母沟通的方式方法，注重沟通的技巧。 · 能用实际行动关爱家人、化解矛盾，给家人温暖。 【教学重点】 · 主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 【教学难点】 · 与父母沟通的方式方法，沟通的技巧。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，在日常生活中，即使是最亲密的家人，产生矛盾也是在所难免的。那么，当我们和家人产生矛盾的时候，该怎么去做呢？下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 （一）理性面对矛盾 · 【观看视频】当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？学一学怎样理性面对矛盾。 · 【知识窗】家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。 · 【议一议】怎样理性面对矛盾？ · 发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，必须把事情说清楚，我不再是小孩子了。 · 我会努力做到不与他们争吵， 也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。 · 我不会和他们争吵，反正总是我不对， 他们说我就听着，一只耳朵 进，一只耳朵出。 · 我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间......这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。 · 我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。 · 【想一想】不同的态度和做法，会带来怎样的结果呢? · 不同的态度和方法会带来不同的结果, · 简单粗暴的回应可能会激化与家人之间的矛盾,甚至可能会酿成悲剧。 · 我们可以采取积极的态度、有效的方法,主动去化解矛盾。 （二）沟 通 的 技 巧 · 【活动园】在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，一名同学讲述了自己的故事。 · 我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享;有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”:“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的小明迟到了，影响了早读。过后，我跟小明很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说:“妈妈懂你，觉得受委屈了吧?” · “我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。”妈妈说:“我理解你，已经承认自已有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢?”听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢! · 【温馨提示】 · 如果正在争执，请停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，为什么要争吵呢？我们的父母是抚养我们长大的人，也是呵护关心我们的人。 · 当相互间意见不同，或是厌烦他们的唠叨时，我们可以安静下来，认真的聊一聊，然后心平气和的谈谈问题的本质，找到一个合理、和气的解决办法。 · 【观看视频】学一学沟通的技巧。 · 【温馨提示】主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。 · 【阅读角】阅读教材第8页圆圆给爸爸妈妈的信。学会与父母沟通。 · 【知识窗】沟通的技巧： · 高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 · 【观看视频】学一学沟通的技巧“四心”沟通法 · · 【活动园】分享同伴的感悟，发现家人的美好与闪光之处。 · 我爸爸是名搬运工。我最初认为他的工作很不起眼,但在给他做过几次帮手后，我改变了看法。爸爸主要搬运装修材料和家具等物品。据驾驶员叔叔讲,在不超载的情况下，爸爸装的物品总比其他人多，而且很少发生磕碰问题。这既是因为爸爸工作内行，更是因为他认真负责。…… · 过去，我觉得妈妈好管闲事。妈妈单位的一位阿姨告诉我，妈妈是单位里出了名的热心人，很多同事都得到过妈妈的帮助.... 师：他们是如何发现自己父母的闪光点的？请发现自己父母的“美”，并给他们点个赞！ · 【温馨提示】当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和