第1课 读懂彼此的心 第二课时（课件）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学课件+教案（统编版）

第一单元 我们一家人 第1课 读懂彼此的心 第二课时 部编版《道德与法治》五年级 | 下册 教 学 目 标 学习目标： 学会理性面对家人之间产生的矛盾，以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解 学会主动与父母沟通的方式方法，注重沟通的技巧。 能用实际行动关爱家人、化解矛盾，给家人温暖。 学习重点： 主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 学习难点： 与父母沟通的方式方法，沟通的技巧。 同学们，在日常生活中，即使是最亲密的家人，产生矛盾也是在所难免的。那么，当我们和家人产生矛盾的时候，该怎么去做呢？ 新课导入 第1课 读懂彼此的心 第二课时 主动交流常沟通 第一单元 我们一家人 当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？ 理性面对矛盾 1 知识窗 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。 理 性 面 对 矛 盾 1 我会努力做到不与他们争吵， 也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。 发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，必须把事情说清楚，我不再是小孩子了。 我不会和他们争吵，反正总是我不对， 他们说我就听着，一只耳朵 进，一只耳朵出。 我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。 理性面对矛盾 1 我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间......这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了 理性面对矛盾 1 不同的态度和做法，会带来怎样的结果呢? 不同的态度和方法会带来不同的结果, 简单粗暴的回应可能会激化与家人之间的矛盾,甚至可能会酿成悲剧。 我们可以采取积极的态度、有效的方法,主动去化解矛盾。 活动园 我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享;有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”:“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的小明迟到了，影响了早读。过后，我跟小明很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说:“妈妈懂你，觉得受委屈了吧?” “我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。”妈妈说:“我理解你，已经承认自已有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢?”听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢! 在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，一名同学讲述了自己的故事。 沟 通 的 技 巧 2 如果正在争执，请停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，为什么要争吵呢？我们的父母是抚养我们长大的人，也是呵护关心我们的人。 当相互间意见不同，或是厌烦他们的唠叨时，我们可以安静下来，认真的聊一聊，然后心平气和的谈谈问题的本质，找到一个合理、和气的解决办法。 沟 通 的 技 巧 2 主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式 沟 通 的 技 巧 2 阅读角 亲爱的爸爸妈妈： 你们好 ！ 我已经11岁了,11年来你们不知花费了多少心血!在我心中,你们永远 是最伟大的 ！ 从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事都是为我着想。可是,我已经长大了,有些事我有自己的想法。 在学习上,你们对我期望很高,经常拿其他同学和我相比,其实我已经尽力了，我只想做得更好。 我从小就有一个梦想——成为一名出色的服装设计师。可是,你们却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生,可那是妈妈小时候的梦想!希望你们能 够理解和支持我 ！ 爸爸妈妈,我遇事会主动与你们沟通的,让我带着欢乐,带着自信,去寻找那片属于我自己的蓝天吧! 祝你们身体健康 、万事如意！ 女儿：圆圆 2月24日 知识窗 高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 沟 通 的 技 巧 2 沟 通 的 技 巧 2 沟 通 的 技 巧“四心”沟通法 2 留心看 细心听