开学计划（知识清单）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

​ 三年级下册英语开学计划 随着金色的阳光洒满校园，新的学期如约而至，我怀揣着对知识的热爱和对孩子们的期待，迎来了我作为三年级英语老师的全新旅程。在这个充满希望的起点，我精心绘制了一副开学计划，它如同一首温馨的诗篇，引领我们共同迈向知识的殿堂。 一、教材分析： Unit1 Welcome back to school!学习问候语和国家，学习自我介绍国籍，学习元音字母a的发音/ /。学习单词she, he, student (pupil), teacher. 学习简单介绍他人。 Unit2 My family 学习询问Who’s that man/boy/woman/girl?并用He/She is …来回答。学习家庭成员。学习元音字母e的发音/ / 交际问答Is she/he your someone? ——Yes, she/he is. 或者No, she/he isn’t. 简单介绍自己家庭成员。 Unit3 At the zoo 学习描述动物或人物的高矮胖瘦大小长短，It’s …；再介绍动物的身体特征It has (a/an) (身体部位)。学习元音字母i的发音/ / 学习形容词tall, short, fat, thin, long, big, small. Unit4 Where is my car? 学习问答物品的位置Where is …？It’s in/on/under ….猜测物体的位置并简答Is it in/on/under …? ——Yes, it is. 或者No, it isn’t.学习元音字母o的发音/ /学习物品名称。 Unit5 Do you like pears? 学习问答喜好Do you like …？——Yes, I do. 或No. I don’t. 表达自己的喜爱好恶I like…，I don’t like….学习元音字母u的发音//.学习水果词pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape。 Unit6 How many? 问答物品的数量How many (物品)-s/-es do you have/ see? 复习10以内的英语数字，学习数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. 巩固学习元音字母及其发音。 二、 教学目标： 1.培养学生学习兴趣；对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 2.能做简单的角色表演。 3.能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。 4、培养正确的书写习惯；能模仿范例书写词句。 5、能认读所学词语； 6、能用所学语言进行语境交际；能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。 7、培养学生积极参与、主动学习的态度。 8、能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。 9、在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。 10、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 11、复习巩固上册所学的26个英语字母的大小写的发音和写法。 三、学生情况分析      通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。仍需要复习巩固上册所学的26个英语字母的大小写的发音和写法。新词学习需要通过各种形式进行学习、巩固和复习。 四、教学方法： 一、字母教学 26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。 1）学生认读字母卡片，掌握字母读音。可让学生感受字母读音的分类，教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。 2）学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音。 3）学生练习书写字母。 二、单词教学 1. 词汇教学的顺序从音、义、形来考虑， 2. 直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来帮助学生识记。 3. 自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外， 在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的