第3节 人口容量（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第二册（湘教版）

人口容量 第三节 [课标要求]　结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1.根据资料，说出影响资源环境承载力的主要因素。 2．根据资料，说出影响人口合理容量的因素。 3．运用资料，分析资源环境承载力与人口合理容量之间的关系。 4．结合区域资料，能够确定区域资源环境承载力及主要依据。 素养标 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 3 四层考查内容1 落实必备知识 知识点（一）　人口增长与资源环境的限制性 [预读教材] 1．人口增长 (1)总趋势：人口不断_____。 (2)人口增长的历程 ①工业革命前，世界人口增长比较_____。 ②工业革命后，世界人口迅速增长。 ③目前，世界人口仍处于_________阶段。 增长 缓慢 快速增长 (3)影响人口增长的因素 自然资源、__________、社会经济、科技进步、__________、文化教育、政治制度等。 (4)世界人口增长是由人口出生率和死亡率共同决定的。 环境条件 医疗卫生 增加 下降 2．资源环境的限制性 (1)自然资源的重要性 是人类生产生活资料的主要来源；要保证人类社会的__________，就必须拥有足够的自然资源。 (2)现状 ①在人类开发利用各种资源的过程中，过度开发和不合理使用，会导致人地关系失调，引发严重的环境问题，进而限制人类的生存和发展。 持续发展 ②尽管随着人类_________的提升，自然资源的种类、储量、用途等已得到不断丰富、改善，但自然资源终究是_____的。 (3)措施 人类与自然资源之间，需要建立__________关系，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。 技术水平 有限 良性循环 知识点（二）　人口合理容量 [预读教材] 1．人口容量 (1)概念：指在一定的__________和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的__________。 (2)类型：分为人口合理容量和人口最高容量等。 (3)意义：人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量资源环境_________的重要指标。 自然资源 人口数量 承载力 2．资源环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人口规模和______规模。 3．人口合理容量[注1] (1)概念：指按照合理的_________、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口__________的前提下，一个国家或地区________的人口数量。 (2)影响因素：自然资源环境、_____发展水平、地区_____程度、人均资源_____水平等。[注2] (3)特点：临界性、相对性、警戒性。 经济 生活方式 生活质量 最适宜 科技 开放 消费 4．提升区域人口容量的措施 借助于资源调配、经济发展、__________等努力，或者适度降低人均资源消费水平。 [助解教材] [注1]诱思：资源环境承载力和人口合理容量有什么异同点？ 提示：异：资源环境承载力是“最多养活多少人”，是一个警戒值；人口合理容量是“适合养活多少人”，是一个最佳值。同：两者影响因素相同，变化趋势一致，一般资源环境承载力大的地区，人口合理容量也大。 科技进步 [注2]辨析：一个地区的人口容量并不是人口密度大就不合理，人口密度小就合理。要综合分析该地区土地、气候、水源、矿产、经济、科技、开放程度等因素，只有人口与资源、环境、社会经济相适应时，人口容量才是合理的。 四层考查内容2 强化关键能力 [案例探究] 在约公元400年，复活节岛上遍布着高大的树木，这里的人们创造了复活节岛文明。然而随着人口数量的不断增长，岛上的主要自然资源(树木)不断减少。后来，岛上的最后一棵树也倒下了，树木的绝迹导致水土流失和其他农作物减产，生态环境遭到严重破坏。 探究点(一)　人口增长与资源环境的限制性 [思考交流] 复活节岛生态环境遭到破坏的原因是什么？人口增长应该如何适应环境和资源条件？ 提示：人口增长，对资源的需求量增加，加上人类不合理的生产活动，导致生态环境遭到破坏。人类与自然资源之间，需要建立良好的循环关系，实现资源的可持续利用和人类的持续发展。 [综合思维] 1．人口增长的原因分析 人口数量的增长与人口基数大小、人口自然增长率和人口迁移率有关。 (1)在人口自然增长率和人口迁移率相同的情况下，人口基数越大，人口增长的数量越多。 (2)人口自然增长率与人口数量增长的关系 2．人口增长的空间差异   发达国家 发展中国家 人口 增长 特点 增长缓慢 增长迅速 原因 经济发达，生产力水平高，科技发达，生活条件好；有良好的社会保险和福利制度；人们的受教育水平高 经济落后，生活质量较差，现代化水平低，需