《幼儿教育学》人民教育出版社（第三版）第八章 幼儿园游戏 章节过关卷

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 《幼儿教育学》人民教育出版社（第三版） 第八章 幼儿园游戏 章节过关卷 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名 班级 学号 1 1、 单项选择题（本题共20小题，每题2分，共40分，多选、错选均不得分） 1. 幼儿游戏的实质在于（ ）. A． 反映现实生活 B． 有游戏规则 C． 有趣味性 D．游戏的自主性 2. 幼儿游戏的目的是（ ）. A. 活动任务 B．活动本身 C. 活动结果 D．活动目标 3. 下列不属于幼儿游戏特点的是（ ）. A. 是幼儿自主的活动 B. 是有趣味的活动 C. 是有显著的目的性 D. 是虚构的活动 4. “我们来玩游戏好吗？”“好啊，我们来玩白雪公主吧。”这体现出的幼儿游戏特点是（ ）. A. 游戏是幼儿自主的活动 B. 游戏是有趣味的活动 C. 游戏是虚构的活动 D. 游戏是符合幼儿身心发展的需要 5. 判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件在于（ ）. A. 教师是否给与指导 B. 是否有明确的目的 C. 活动是否多样化 D. 幼儿是否在自主活动 6. 害怕打针的幼儿可以通过在角色游戏中扮演护士给娃娃打针来克服由真正的经历所带来的害怕感，体现的幼儿游戏作用是（ ）. A. 游戏能促进幼儿身体的发展 B. 游戏能促进幼儿良好情感的发展 C. 游戏能促进幼儿社会性的发展 D. 游戏能促进幼儿智力和语言的发展 7. 在游戏时，幼儿将椅子当成汽车，把积木当成望远镜，把冰激凌棒当成注射器，所体现的幼儿游戏特点是（ ）. A． 游戏是虚构的活动 B. 游戏是有趣味的活动 C. 游戏是幼儿的自主活动 D. 游戏是以想象为支柱的 8. 在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的地采用游戏的形式进行教学称为（ ）. A.创造性游戏 B. 有规则游戏 C. 教学游戏 D. 幼儿园教学活动 9. 幼儿通过扮演角色、运用想象，创造性反映个人生活印象的一种游戏是（ ）. A. 表演游戏 B. 角色游戏 C. 智力游戏 D. 结构游戏 10. 幼儿角色游戏的源泉是（ ）. A. 日常生活活动内容 B．社会现实生活的印象 C．教师成人的要求 D．教师讲述的经验 11. “娃娃过家家”、“开商店”属于（ ）. A．角色游戏 B．结构游戏 C. 表演游戏 D. 智力游戏 12. 传统的七巧板属于（ ）. A. 积塑游戏 B．拼棒游戏 C．积竹游戏 D．拼图游戏 13. 在游戏中，幼儿的角色意识强烈，往往争当同一角色，表现出此特点的年龄班是（ ）. A．托班 B．小班 C. 中班 D. 大班 14. 在角色游戏中，创造性想象的表现不包括（ ）. A．以人代人 B．以物待人 C．以物待物 D．情景转换 15. 指导中班幼儿角色应注重（ ）. A． 增强他们的角色意识 B． 根据幼儿的意愿进行 C． 注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配 D． 注重游戏中幼儿交往能力的发展 16. 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（ ）. A．智力游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．结构游戏 17. 创造性游戏的主要指导方式是（ ）. A．显性指导 B．具体指导 C．隐形指导 D．直接指导 18. 应侧重引导幼儿开展参加