1.2从”贞观之治“到”开元盛世“课件2023～2024学年统编版七年级历史下册

视频导入 大家听说过“唐人街”吗？ 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课程标准：通过了解“贞观之治” 与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因 开国奠基之 唐高祖李渊 阅读课本P6,完成唐朝建立的相关信息 开国奠基之唐高祖李渊 时间： 建立者： 都城： 史称： 618年 李渊 长安(今陕西西安) 唐高祖 626年秦王李世民通过玄武门政变，夺得 帝位，次年改年号为贞观，史称唐太宗。 玄武门之变始末 治世明君之 唐太宗李世民 治世明君之唐太宗李世民 唐朝初年，全国人口锐减，政府 掌握的户口仅有200多万户，不到 隋朝繁盛时的1/3。且贞观元年关 中欠收，第二年全国闹蝗灾；第 三年国内发大水。 ——《新唐书∙食货志》 思考：唐朝初期社会现状如何？ 是什么原因造成的？ 现状： 人口锐减，经济凋敝 原因： 隋末农民战争的破坏。 自然灾害 唐太宗为改变此现状做了哪些努力？ 治世明君之唐太宗李世民 根据教材内容，归纳唐太宗的为政举措。 唐太宗 - 李世民 纳谏上 用人上 政治上 机构 科举 法律 官吏 经济上 勤于政事，虚心纳谏，从善如流 广纳贤才，知人善任（魏征、房玄龄、杜如晦） 进一步完善三省六部制 治世明君之唐太宗李世民 努力一：广纳贤才，知人善任,用人唯贤，不拘一格，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相，人称“房谋杜断”。 他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。 房玄龄 杜如晦 旧日幕僚 李靖 长孙无忌 出身贵族 秦叔宝 程咬金 出身贫寒 阿史那都尔 少数民族 魏征 尉迟敬德 敌对势力 马周 破格提拔 治世明君之唐太宗李世民 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” “君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。” ——唐太宗 魏征 治世明君之唐太宗李世民 阅读P8和下图，唐太宗是怎样进行改制革新的？ 努力三：完善三省六部制 治世明君之唐太宗李世民 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ——唐 赵嘏 努力四：完善科举制，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 治世明君之唐太宗李世民 根据教材内容，归纳唐太宗的为政举措。 纳谏上 用人上 政治上 机构 科举 法律 官吏 经济上 勤于政事，虚心纳谏，从善如流 广纳贤才，知人善任（魏征、房玄龄、杜如晦） 进一步完善三省六部制 制定法律，减省刑罚 发展科举制度 严格考察官吏政绩 减轻人民负担，鼓励农业生产 唐太宗 - 李世民 治世明君之唐太宗李世民 政治清明 经济发展 文教昌盛 至（贞观）八年、九年，频至丰稔（rěn丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——《旧唐书》 贞观之治 拓展：评价唐太宗： 观点：唐太宗是我国古代杰出的政治家，有作为的明君。 史实： 在政治上，勤政爱民，善于用人，虚心纳谏，完善国家制度，实行三省六部制、科举制等。 在经济上，轻徭薄赋，发展生产，使经济得到迅速恢复和发展。 在民族关系上，采取开明的少数民族政策。 在对外关系上，采取开放的对外政策，吸收外来文化，开放包容。 贞观后期，多次对外用兵，劳民伤财；倦怠政事，贪图享乐；沉迷长生之术等。 （要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 承上启下之 一代女皇 武则天 承上启下之一代女皇武则天 武则天 中国历史上唯一的女皇帝 承上启下之一代女皇武则天 治国措施： ①打击敌对的官僚贵族 ②大力发展科举制，创立