内容正文:
第一部分 教材知识梳理
第10课时 八年级上册
Units 7—8
基础知识梳理
词
汇
拓
展 1.pollute(v.) 污染→ pollution (名词)
2.peace(n.) 和平→ peaceful (形容词)
3.danger(n.) 危险→ dangerous (形容词)
4.agree(v.) 同意→ agreement (名词)→ disagree (反义词)
5.possible(adj.) 可能的→ impossible (反义词)
6.final(adj.) 最后的→ finally (副词)
7.travel(v./n.) 旅行→ traveler (名词)旅客
8.celebrate(v.) 庆祝→ celebration (名词)
9.sea(n.) 海;海洋→ see (同音词)
10.mix(v.) 混合→ mixture (名词)
pollution
peaceful
dangerous
agreement
disagree
impossible
finally
traveler
celebration
see
mixture
短
语
归
纳 1.in the future 将来 2.play a part 参与
3. space station太空站;宇宙空间站 4.over and over 多次;
反复地
5. hundreds of许多;大量
6. fall down突然倒下;跌倒;倒塌
7.look for 寻找;寻求
8. turn on接通(电流、煤气、水等);打开
9. pour ... into... 把……倒入……
10. fill ... with... 把……充满……
future
part
space
over
hundreds
fall
for
turn
pour
fill
again
核
心
句
型 1.—What will the future be like?未来会是什么样子?
—Cities will be more polluted.And there will be fewer trees. 城市的污
染会更严重,并且树会更少。
2.—Will people use money in 100 years ?一百年后,人们还会用
纸币吗?
—No, they won’t. 不,他们不用了。
3.There will be less free time. 空闲时间将会更少。
4.Today there are already robots working in factories. 如今已经有机器
人在工厂里干活了。
more
fewer
in
100
years
be
less
robots
working
核
心
句
型 5.However, they agree it may take hundreds of years. 然而,他们赞同
这可能要花费数百年时间。6.— How do you make a banana milk
shake?你怎么做香蕉奶昔?
—First, peel the bananas... 首先,剥去香蕉皮……
7.— How many bananas do we need?我们需要多少根香蕉?
—We need three bananas. 我们需要三根香蕉。
8.— How much yogurt do we need?我们需要多少酸奶?
—We need one cup of yogurt. 我们需要一杯酸奶。
hundreds
of
How
make
How
many
How
much
重
点
语
法 1.掌握一般将来时的用法
2.掌握“will+动词原形”、There be句型的一般将来时的表达方法
3.区分可数名词和不可数名词
4.运用How much和How many对数量进行提问
5.学习可数名词和不可数名词的数量的表达方式
核心考点突破
考点一 Will people use money in 100 years?一百年后,人们还会用纸币吗?
(P.49)
考点点拨
“in+一段时间”意为“在……(时间)后”,常用于一般将来时的句子
中。如:
What will the world be like in 100 years?一百年之后,世界会是什么样子呢?
He will be back in a week. 一周之后他就回来了。
【注意】
“after+一段时间”或“一段时间+l