4 整十数加一位数及相应的减法（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

整十数加一位数及 相应的减法 100以内数的认识 4 你有没有去书店买过书或者作业本呢？会遇到什么数学问题呢？ 情境导入 说一说：你从图中得到了什么信息呢？ 王老师给同学们买写字本。 探究新知 每一包里有10本写字本。 这里还有2本。 一共有3包写字本。 说一说：你从图中得到了什么信息呢？ 探究新知 举手回答：你能根据下图提出哪些问题？ 该怎么列式计算？ 想一想：一共有多少本写字本呢？ 每一包里有10本写字本。 这里还有2本。 一共有3包写字本。 探究新知 30 + 2 = ？ 小组讨论：30+2该怎样计算呢？想一想，说一说。 每一包里有10本写字本。 这里还有2本。 一共有3包写字本。 探究新知 方法1 接着数 从30开始数，再接着数两个数，分别是31、32。 30 + 2 = 32（本） 答：一共有32本写字本。 想一想：2 + 30 可以用这个方法吗？ 探究新知 2、3、4、5……30、31、32，从2往后数30个连续的数，也是32。 2 + 30 = 32 2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。 想想有没有其它方法呢？ 探究新知 方法2 根据数的组成计算 答：一共有32本写字本。 30 + 2 = 3个十 2个一 3个十和2个一组成32 32 想一想：2 + 30 可以用这个方法吗？ 探究新知 答：一共有32本写字本。 2 + 30 = 2个一 3个十 2个一和3个十组成32 32 无论用什么方法计算30+2和2+30结果都是32。 探究新知 思考：你能根据这幅图列出两道减法算式吗？ 探究新知 32－2= 32－30= ？ ？ 想一想：该怎么计算？ 探究新知 从32开始数，倒着数三个十，分别是22、12、2。 32 - 30 = 想一想：32 - 2 可以用这个方法吗？ 方法1 倒着数 2 探究新知 从32开始数，倒着数2个数，分别是31、30。 32 - 2 = 方法1 倒着数 30 探究新知 32 - 30 = 3个十 2个一 3个十和2个一 2 方法2 根据数的组成计算 32 - 2 = 3个十 2个一 3个十和2个一 30 探究新知 方法3 根据加减法关系算 30 + 2 = 32 2 + 30 = 32 32 - 2 = 30 32 - 30 = 2 思考：你还能想到其他方法吗？ 探究新知 30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2 几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。 总结 + = － = － = 50 6 56 56 50 6 56 6 50 1. 及时练习，巩固算法 2. 连一连。 70+8= 40+4= 5+70= 78 44 75 78-8= 44-4= 75-70= 70 40 5 78-70= 44-40= 75-5= 8 4 70 3+90= 93 93-90= 3 93-3= 90 3. 4. 5. 6. 有50个学生，3个老师。 每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？ 50+3=53 53＜55 答：55瓶够。 7. 8. 9. 27 4. 5. 6. 7. 8. 9. 30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2 几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 $$