内容正文:
九年级(上)历史学案
第 22 课 美国南北战争
审阅:九年级历史组 姓名 班级
教师寄语:鸟儿有了要飞的冲动,就不甘心在地上爬行。为了你的梦想,努力吧!
学习目标:(目标明确,行动才更有效)
1、知道林肯在南北战争中的主要活动。
2、识记《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
3、理解掌握南北战争在美国历史发展中的作用。
学法指导:(方法得当,方能事半功倍)
本课学习重点是《解放黑人奴隶宣言》的主要内容及作用,南北战争在美国历史发展中的作用。学习难点是美国南北战争前存在两种经济制度的矛盾导致美国南北战争爆发。学习时应先读课文,同时勾划重点,标出疑难。
学习过程:(在学习过程中体验学习的乐趣吧!)
一、导入新课。
二、明确目标。
三、课前热身:(先阅读课本内容,完成下列知识填空。同时在课本上勾划要点,并将疑难问题做好标记。)
1、独立后的美国,存在着两种对立的经济制度,即北方各州的 和南方各蓄奴州的 。南北双方矛盾的焦点是 存废问题。
2、1860年11月, 当选美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口,南方奴隶主于 年4月公开挑起内战,美国南北战争爆发。
3、1862年林肯政府颁布了《 》和《 》,扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程。
4、1863年7月联邦军在东线的 取得决定性的胜利。
5、1865年4月,战争以 的胜利告终,美国的统一最终得到维护。
6、南北战争结束后不久,拥护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯。林肯为维护国
家 和解放 做出了重大贡献,成为美国历史上的著名总统。
四、课堂探究:
(一)、自主学习:(认真阅读课本,完成下列各题,相信你有很多收获!)
聚焦目标一:
问题1、南北战争爆发的根本原因是什么?为什么林肯当选总统成为南北战争的导火线?
聚焦目标二:
问题2、南北战争初期北方为何一再失利?战争的最终结果如何?试分析出现这一结果的原因有哪些。
聚焦目标三:
问题3、为什么说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命?试比较美国独立战