第3节 人口容量（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第二册（人教版）

人口容量 第三节 [课标要求]　结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1．根据图文资料，说出影响资源环境承载力和人口合理容量的主要因素。 2．运用具体资料，分析资源环境承载力与人口合理容量之间的关系。 3．结合区域资料，能够确定区域资源环境承载力及主要依据。 素养标 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 3 四层考查内容1 落实必备知识 知识点一　区域资源环境承载力 [预读教材] 1．概念 在保证资源合理开发利用和保护良好_________的前提下，区域的_________条件所能承载的人口数量。 生态环境 资源环境 2．影响因素 (1)自然资源状况[注1] ①某区域所能承载的人口数量由当地的自然资源“______”所决定。 ②通常用某一种或几种_____的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。[注2] 短板 资源 (2)社会经济和科技发展水平 (3)人均消费水平：区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而_____。 扩大 降低 3．对地球资源环境承载力的不同估计[注3] (1)乐观者：__________具有极大的潜力，可以帮助人类找到新的资源，解决种种难题，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限值。 (2)悲观者：目前世界_____太多，已经超过地球的资源环境承载力；人口若进一步______，势必引起严重的后果。 (3)介于乐观者和悲观者之间的一些学者：地球所能容纳的人口数量在_____亿左右。 科学技术 人口 增长 100 [助解教材] [注1]深化：资源是制约资源环境承载力的最主要因素 科技发展水平、人类的生活和文化消费水平都通过影响资源供应能力来影响资源环境承载力。如下图所示： [注2]诱思：资源丰富程度是影响区域资源环境承载力的首要因素，是不是资源缺乏的国家或地区的资源环境承载力一定小呢？ 提示：不是。如日本资源贫乏，但其科技发达，资源利用率高；开放性强，充分利用优良港口等有利条件，利用其他国家的资源和市场，区域资源环境承载力较大。 [注3]深化：区域资源环境承载力的不确定性和相对确定性 (1)不确定性：不同时期会存在不同的制约因素，如资源总数、科技水平、地区开放程度、生活消费水平等都会发生变化，从而造成资源环境承载力的变化。 (2)相对确定性：在具体的时间内，假定制约资源环境承载力的因素保持不变，可以对人口容量进行相对定量的估计。 [学能解惑] 在公元400年前后，复活节岛上遍布着高大的树木，这里的人们创造了复活节岛文明。然而随着人口数量的不断增长，岛上的主要自然资源(树木)不断减少。后来，岛上的最后一棵树也倒下了，树木的绝迹导致水土流失和其他农作物减产，生态环境遭到严重破坏。 复活节岛生态环境遭到破坏的原因是什么？人口增长应该如何适应环境和资源条件？ 提示：人口增长对资源的需求量增加，加上人类不合理的生产活动，导致生态环境遭到破坏。人类与自然资源之间，需要建立良好的循环关系，实现资源的可持续利用和人类的持续发展。 知识点二　人口合理容量 [预读教材] 1．概念[注1] 2．意义：对于制定一个地区或一个国家的___________和人口政策有着重要意义，进而影响区域的___________发展。 生活方式 生活质量 人口战略 社会经济 最适宜 3．人口增长过快、人口数量过多所产生的问题[注2] (1)人口数量越多，对于资源的占有量和使用量就越多。 (2)会对资源造成巨大的压力，导致__________问题。 (3)造成区域的污染物排放量增加，从而导致__________ 。 (4)带来______困难、住房紧张等一系列社会问题。 资源短缺 环境问题 就业 4．实现保障的措施 区域 具体措施 世界 国际社会要倡导各国政府，尤其是____________要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内 建立______的国际秩序，保证人人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利 各国、各地区 尊重______协调发展的客观规律 因地制宜制定本区域____________战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量 发展中国家 公平 人地 可持续发展 [助解教材] [注1]诱思：区域资源环境承载力和人口合理容量有什么异同点？ 提示：异：资源环境承载力是“最多养活多少人”，是一个警戒值；人口合理容量是“适合养活多少人”，是一个最佳值。 同：两者影响因素相同，变化趋势一致，一般资源环境承载力较大的地区，人口合理容量也较大。 [注2]辨析：一个地区的人口容量并不是人口密度大就不合理，人口密度小就合理。要综合分析该地区土地、气候、水源、矿产、经济、科技、开放程度等众多因素，只有人口与资源、环