第1节 城乡内部空间结构（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第二册（鲁教版）

第二章 乡村与城镇 建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系，需要按照实现“两个一百年”奋斗目标的战略部署，并与乡村振兴战略规划进行紧密衔接，分为“三步走”。 第一步，到2022年，城乡融合发展体制机制初步建立。城乡要素自由流动制度性通道基本打通，城市落户限制逐步消除，城乡统一建设用地市场基本建成，金融服务乡村振兴的能力明显提升，农村产权保护交易制度框架基本形成，基本公共服务均等化水平稳步提高，乡村治理体系不断健全，经济发达地区、都市圈和城市郊区在体制机制改革上率先取得突破。 第二步，到2035年，城乡融合发展体制机制更加完善。城乡发展差距和居民生活水平差距要显著缩小，城乡有序流动的人口迁徙制度基本建立，城乡统一建设用地市场全面形成，城乡普惠金融服务体系全面建成，基本公共服务均等化基本实现，乡村治理体系更加完善、农业农村现代化基本实现。 第三步，到21世纪中叶，城乡融合发展体制机制成熟定型。城乡全面融合，乡村全面振兴，全体人民共同富裕基本实现。 请带着问题，开启本单元的探索之旅 1．城镇内部的空间结构是如何形成的？合理利用城乡空间有何意义？ 2．地域文化在城乡景观上有哪些体现？ 3．城镇化对区域发展有何积极作用？城镇化过程中容易出现哪些问题？ 4．不同国家或地区的城镇化存在哪些差异？中国新型城镇化发展道路的意义有哪些？ 城乡内部空间结构 第一节 [课标要求]　结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。 1．根据地理资料，说出乡村的土地利用类型及其内部土地利用分化。 2．根据地理资料，运用综合思维分析城镇内部空间结构特点，说明城镇功能区的形成及其特点。 3．结合地理实例，分析城乡内部空间结构的形成过程，说出城镇功能区的发展变化。 4．运用资料，分析区域城乡内部空间结构的变化，指出合理规划城乡空间的意义，树立人地协调观。 素养标 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 8 四层考查内容1 落实必备知识 知识点一　乡村内部空间结构 [预读教材] 1．功能区划分 按照土地利用类型，乡村内部空间结构一般可以分为_____________、居住区和公共用地区等。此外，还包括等级较低、规模较小的_____用地。[注1] 农业生产区 商业 2．空间结构 (1)特点：总体看，比较简单[注2] (2)发展：随经济发展和______________而变化，以道路为空间骨架，居民点和集镇、服务点、农业区等功能______逐渐明显。 规模 农业生产区用地规模相对_____，居住区和公共用地区等规模相对_______ 布局 ________几乎遍布整个乡村，_______点缀其间 较大 较小 生产区 居住区 产业结构调整 分化 3．合理规划和利用乡村空间的意义 (1)是我国建设社会主义新农村的重要任务。 (2)能为居民生活提供便利，提高人们的幸福感，体现社会公正。 (3)既保护传统文化又孕育新文化。 [助解教材] [注1]拓展：乡村聚落与周围环境的关系十分密切，不同地区的乡村，聚落内部的组成要素、结构与布局(如经济职能、村落形态、房屋建筑形式结构等)均有明显差异，聚落类型也不相同。 [注2]诱思：为什么乡村内部土地分化相对比较简单？ 提示：乡村一般人口相对较少，经济落后，对聚会、娱乐、商业等公共设施需求相对较少。 [学能解惑] “……漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的灵韵……小桥、流水、人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实、分不清究竟……” 1．说出上述材料中所说的“江南水乡”所在地区及其水系特点。 提示：主要指长江中下游地区，尤其是长江三角洲地区。该地区降水丰富、地形平坦、河网密布。 2．指出“江南水乡”的分布特征，并判断其主要的外部形态。 提示：大多沿河分布。其外部形态多呈条带状。 3．图示“江南水乡”中体现的是哪一功能区？ 提示：居住区。 知识点二　城镇内部空间结构 [预读教材] 1．城镇功能分区的形成 交通 土地 竞争 2．主要功能区[注1] 居住区 是城镇最_____的功能区，最_____的土地利用方式 商业区[注2] ①分布：交通便捷的_______和街道两侧。 ②特点：人员流量大、地价高、土地利用_____，是城镇的_____区，大城市会形成多个商业区，出现中心商务区 工业区 一般分布在城镇外围，并沿主要_______分布 生态区[注3] 具有特定生态环境、发挥特定__________的区域，不受付租能力、_____等经济因素制约 其他 行政区、文化教育区、风景名胜区等 基本 广泛 市中心 集约 核心 交通线 生态功能 市场 3．特点 (1)各功能区之间