第3节 人口合理容量（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第二册（鲁教版）

人口合理容量 第三节 [课标要求]　结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1．根据资料，说出影响区域资源环境承载力的主要因素。 2．根据资料，说出影响人口合理容量的因素。 3．运用资料，分析区域资源环境承载力与人口合理容量之间的关系。 4．结合区域资料，能够确定区域资源环境承载力及主要依据。 素养标 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 3 四层考查内容1 落实必备知识 知识点一　区域资源环境承载力 [预读教材] 1．含义：指某区域在既定的对外联系、经济技术水平、___________条件下，由本地自然资源和自然环境所决定的人口规模。[注1] 2．研究意义：任何一个区域的自然资源与环境的承载能力总是有限的，人口规模不能超过这个限度，否则__________会失去平衡。[注2] 社会文化 生态系统 [助解教材] [注1]深化：资源是制约区域资源环境承载力的最主要因素。 科技发展水平、人类的生活和文化消费水平都通过影响资源供应能力来影响区域资源环境承载力。如下图所示： [注2]诱思：资源丰富程度是影响区域资源环境承载力的首要因素，是不是资源缺乏的国家或地区的区域资源环境承载力一定小呢？ 提示：不是。如日本资源贫乏，但其科技发达，资源利用率高；开放性强，充分利用优良港口等有利条件，利用其他国家的资源和市场，区域资源环境承载力较大。 [学能解惑] 在约公元400年，复活节岛上遍布着高大的树木，这里的人们创造了复活节岛文明。然而随着人口数量的不断增长，岛上的主要自然资源(树木)不断减少。后来，岛上的最后一棵树也倒下了，树木的绝迹导致水土流失和其他农作物减产，生态环境遭到严重破坏。 复活节岛生态环境遭到破坏的原因是什么？人口增长应该如何适应环境和资源条件？ 提示：人口增长，对资源的需求量增加，加上人类不合理的生产活动，导致生态环境遭到破坏。人类与自然资源之间，需要建立良好的循环关系，实现资源的可持续利用和人类的持续发展。 知识点二　人口合理容量 [预读教材] 1．概念：指一个国家或地区，在既定的___________、经济技术水平、__________条件下，在保证居民合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍后代__________的前提下所能容纳(承载)的适度的人口数量。[注1] 对外联系 社会文化 生活质量 2．影响因素[注2] 自然因素 自然条件与自然资源是决定一个地区人口合理容量的基础 社会经济因素 经济发展水平、生活水平和__________等社会经济因素对一个地区人口合理容量的大小起重要作用 对外开放程度因素 开放程度高，可大大_____人口合理容量 产业结构 提高 3．主要特点 (1)______________是计算区域可承载人口规模的重要参数。 (2)在一定历史发展阶段，人口合理容量_________。 (3)随经济社会发展水平而_________。 4．我国的谋求途径 (1)坚持计划生育基本国策，鼓励按政策生育。 (2)努力提高技术水平、___________及资源管理水平。 (3)进一步扩大_________，促进人口与社会经济、资源环境协调发展。 区域资源环境 相对稳定 动态变化 资源利用率 对外开放 [助解教材] [注1]诱思：区域资源环境承载力和人口合理容量有什么异同点？ 提示：异：资源环境承载力是“最多养活多少人”，是一个警戒值；人口合理容量是“适合养活多少人”，是一个最佳值。 同：两者影响因素相同，变化趋势一致，一般资源环境承载力大的地区，人口合理容量也大。 [注2]辨析：一个地区的人口合理容量并不是人口密度大就不合理，人口密度小就合理。要综合分析该地区土地、气候、水源、矿产、经济、科技、开放程度等因素，只有人口与资源、环境、社会经济相适应时，人口合理容量才是合理的。 知识点三　案例：应用地理信息技术探究湖北省资源环境承载力 [预读教材] 1．湖北省概况 位于我国______，面积18.59万平方千米，人口6 138万(2015年)，2016年人均国内生产总值居中部地区首位。 中部 2．自然环境 地形 东、西、北三面环山，山地、______面积广大，平原和湖区占比较小 气候 大部分为__________________气候，水热充足 水文 湖泊众多，主要分布在______平原，地表水质量总体良好 丘陵 亚热带季风性湿润 江汉 3．地理信息技术对湖北省资源环境承载力探究的成果 (1)地理信息技术的应用：可提高区域资源研究的________ 。 (2)主要成果 ①对可利用水资源的评价：湖北省可利用水资源比较丰富。 ②对可利用土地资源的评价：总体上相对______，分布