专题四 环节2 微专题(二) 基因检测、电泳图谱与遗传系谱图分析-【创新方案】2024年高考生物二轮复习专题辅导与测试(新教材Ⅱ)

2024-02-26
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内容正文:

专题四遗传的基本规律和人类遗传病 A.所有个体均可由体色判断性别 4.研究发现基因家族存在一种“自私基因”,该基 B.各代均无基因型为MM的个体 因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比 C.雄性个体中XY所占比例逐代降低 例。若A基因是一种“自私基因”,在产生配子 D.唯性个体所占比例逐代降低 时,能杀死体内一半不含该基因的雄性配子。 考法(二)配子致死或配子不育 某基因型为Aa的植株自交获得的F,中红花 3.(2023·苏州三模)剪秋罗为雌雄异体的二倍体 (AA):粉红花(Aa):白花(aa)=2:3:1,F 植物(性别决定方式为XY型),其叶形有宽叶 中个体随机受粉产生F2,下列有关表述错误 和狭叶两种类型,相关基因用B、b表示,仅位于 的是 () X染色体上。用杂合宽叶雌株与狭叶雄株杂: A.Aa植株产生花粉的基因型及比例为A:a 交,其子代的表型及比例为宽叶雄株:狭叶雄 2:1,雌配子为A:a=1:1 株=1:1。下列叙述正确的是 B.F植株产生花粉的基因型及比例是A:a= A.该群体中与叶形有关的基因型有5种 2:1,雕配子为A:a=7:5 B.正常情况下,狭叶性状只能出现在雄株中,不: C.F2中红花:粉红花:白花=14:17:5 可能出现在雌株中 D.F2中纯合子的比例为17/36 C.宽叶雄株和狭叶雕株杂交,后代有宽叶、狭叶 D.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中不可能出 作业评价:请完成配套卷P25“重难强化训练(一)” 现狭叶雄株 微专题(二) 基因检测、电泳图谱与遗传系谱图分析 真题测评·试能力 : 回答下列问题: 1.(2022·海南高考)假性肥大型肌营养不良是伴X:(1)甲病的遗传方式是 ,判断 隐性遗传病,该病某家庭的遗传系谱如图。 依据是 下列有关叙述正确的是 ( (2)从系谱图中推测乙病的可能遗传方式有 12 ○正常女 种。为确定此病的遗传方式,可用乙病 口常男 的正常基因和致病基因分别设计DNA探针,只 ○患府女 口患病男 需对个体 (填系谱图中的编号)进行核 A.Ⅱ-1的母亲不一定是患者 酸杂交,根据结果判定其基因型,就可确定遗传 B.Ⅱ-3为携带者的概率是1/2 方式。 C.Ⅲ-2的致病基因来自I-1 (3)若检测确定乙病是一种常染色体显性遗传病。 D.Ⅲ-3和正常男性婚配生下的子女一定不患病 同时考虑两种病,Ⅲ:个体的基因型可能有 2.(2023·浙江6月选专,节选)某家系甲病和乙病 种,若她与一个表型正常的男子结婚,所 的系谱图如图所示。已知两病独立遗传,各由 生的子女患两种病的概率为 一对等位基因控制,且基因不位于Y染色体。:3.(2023·湖南高考)基因检测是诊断和预防遗传 甲病在人群中的发病率为1/2500.。 病的有效手段。研究人员采集到一遗传病家系 口○正常男性、女性 样本,测序后发现此家系甲和乙两个基因存在 1 ☐○想甲病男性、女性: 突变:甲突变可致先天性耳聋:乙基因位于常染 345 ☑⑦想乙病男性、女性 色体上,编码产物可将叶酸转化为N5-甲基四氢 叶酸,乙突变与胎儿神经管缺陷(NTDs)相关: 59 高考专题辅导与测试·生物 甲和乙位于非同源染色体上。家系患病情况及 深化学习·提素养 基因检测结果如图所示。不考虑染色体互换, 1.基因检测 回答下列问题: 基因 DNA(RNA)分子上携带行遗传信息的功能 片段。它是生命的操纵者和调控者 易感 戴基排列顺序发生错识的基因→不能正确 基因 编仍功能蛋白一忠病 +/ 十/ 基囚 疾病易感基因检测:提取受检者细胞内基因 检测 +基因组学分析+预测患病风险·提出建议 预防疾病 +/ 检测 DNA分子杂交法 +未突变 原唑 一突变 目男性耳登口正常男料 2.电泳图谱 自女性耳O正常女性 ②性别未知 (1)琼脂糖凝胶电泳原理 ①带电粒子:DNA分子具有可解离的基团,在一 (1)此家系先天性耳聋的遗传方式是 定的pH下,这些基团可以带上正电荷或负电荷。 1-1和I2生育一个甲和乙突变基因双纯合体 ②迁移动力与方向:在电场的作用下,带电分子 女儿的概率是 会向着与它所带电荷相反的电极移动,这个过 (2)此家系中甲基因突变如下所示: 程就是电泳。 正常基因单链片段5'-ATTCCAGATC… ③迁移速率:在凝胶中DNA分子的迁移速率与 (293个碱基)…CCATGCCCAG-3 凝胶的浓度,DNA分子的大小和构象等有关。 突变基因单链片段5'-ATTCCATATC… ①检测:凝胶中的DNA分子通过染色,可以在 (293个碱基)…CCATGCCCAG-3 波长为300nm的紫外灯下被检测出来。 研究人员拟用PCR扩增目的基因片段,再用某 (2)电泳图谱的信息获取 '-GATC-3' DNA电泳图中每个条带代表不同碱基数的片 限制酶(识别序列

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专题四 环节2 微专题(二) 基因检测、电泳图谱与遗传系谱图分析-【创新方案】2024年高考生物二轮复习专题辅导与测试(新教材Ⅱ)
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