内容正文:
专题九课下进阶训练
基础考法评价(一)
发酵工程
一、选择题
!5.豆粕是大豆提取豆油后:生的一种刷产品.为提高
1.(2023·山东高考)以下是以泡菜坛为容器制作泡
其利用价值,研究人员拟从发酵的豆粕中,筛选出能
菜时的4个处理:①沸盐水冷却后再倒入坛中:
高效地将豆粕中的蛋白质转化为有机酸的乳酸菌菌
②盐水需要浸没全部菜料:③盖好坛盖后,向坛盖
株,乳酸菌产生的乳酸能溶解碳酸钙,过程如下:
边沿的水槽中注满水:④检测泡菜中亚硝酸盐的
步骤1:乳酸菌的富集
含量。下列说法正确的是
将发酵豆粕接种于添加了放线菌酮的液体培养基
A.①主要是为了防止菜料表面的醋酸杆菌被杀死
步骤2:纯化与鉴定
B.②的主要日的是用盐水杀死菜料表面的杂菌
取一定量的富集菌液,进行梯度稀释,接种于添加」
C.③是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入
碳酸钙的培养基,挑选单菌落纯化培养并鉴定菌种。
D.④可检测到完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低
步骤3:探究不同添加物对菌种发酵效果的影响
2.发酵酸豆奶的营养价值和独特风味深受人们喜爱。
下列分析正确的是
()
下图是酸豆奶的生产工艺流程,利用大豆与奶粉混
A.步骤1添加放线菌酮的目的是抑制细菌生长
合,经乳酸菌发酵制成的酸豆奶,具有动植物蛋白:
B.步骤1适用划线接种,步骤2适用涂布接种
的双重营养。下列相关分析不合理的是
C.步骤2通过观察溶钙圈的大小挑选目标菌落
大豆饰浸磨过煮
选去杂泡浆池浆
D.步骤3培养基中的碳源和氮源全部来自豆粕
6.(2023·枣庄二模)自生固氨菌是土壤中能独立进
全脂奶粉一→蒂解一→过滤
A.在两者混合液中加人适量的葡萄糖有利于发酵
行固氨的细菌。科研人员进行了土壤中白生固氮
的进行
菌的分离和固氮能力测定的研究,部分实验流程
B.巴氏消毒在杀死大部分微生物的同时不敲坏营
如图。已知步骤④获得的三个平板的菌落数分别
养成分
为90、95、100,对照组平板菌落数为0。下列相关
C,发酵过程早期需密封,后期需不断地通人无菌空气
叙述正确的是
D.一定范围内,随着发酵时间的增加,酸度会逐渐增加
0.5ml.0.5ml,.1ml
扩
3.孝感米酒的制作流程为糯米清洗蒸煮十酒曲(含
培养
20 min
.5 ml
霉菌、酵母菌等微生物)→发酵→高温煮制→灌装
固氮
能力
保存。下列叙述错误的是
90 mL
多次纯化
10g
无菌水
鉴定
A.蒸煮好的糯米需冷却后再加入洒曲,以防影响
悬浮液
1.51l无荫水培
②
③
④
⑤
酒曲中微生物的活性
A.步骤②振荡20min的目的是扩大菌种数量,属
B.制备好的糯米与酒曲充分混合,装满容器后进
于选择培养
行密封发酵
B.步④使用接种环划线接种,使用前需要灼烧灭菌
C.发酵时,霉菌先分淀粉酶进行糖化后,酵母菌
才能大量繁殖
C.1g土骧中平均自生周氨菌数约为9.5×105个
D。高温煮制的目的是使糯米停止发酵并消毒杀菌
D.所用培养基应加入碳源、氮源、无机盐、水和琼脂
4.(2023·菏泽二模)野生型伤寒沙门氏菌可合成组
7.[多选]来源于真菌的1,3-葡聚糖被证实具有良
氨酸,某种突变体丧失了这种能力,必须在添加组
好的抗肿瘤功能,但相对分子质量过大影响了其
氨酸的培养基上才能生
功能和应用。科研人员将可产生该糖的齐整小核
长,称为组氨酸营养缺陷
菌(真菌)与可产生内切1,3葡聚糖酶的哈茨木
型。图甲、乙为培养伤寒
霉菌(真菌)混合发酵,从而得到了相对分子质量
沙门氏菌时两种不同的接
较小的葡寡糖。下列叙述正确的是
()
种方法。下列叙述错误
乙
A.推测内切B1,3葡聚糖酶能将B1,3葡聚糖切
的是
割成葡寡糖
A.图中所用培养基均为固体培养基
B.齐整小核菌与哈茨木霉菌的结构相似,均具有
B.图甲所示接种方法可用于对微生物的分离纯化
细胞核
C,图乙所示接种方法可用于对微生物的分离和计数
C,混合发酵能够顺利进行的前提是齐整小核菌与
D.将接触过某药物的组氨酸营养缺陷型菌株接种
哈茨木霉菌的生长条件接近
在含有组氨酸的培养基上能长出南落,说明该
D.齐整小核菌一哈茨木霉菌平板培养基的组分为
药物有致突变作用
碳源、水、氮源、无机盐
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8.[多选]塑料是“白色污染”的“主要
A.为筛选出所需蒋株,应从富含地沟油的下水道
元凶”,降解塑料微生物的筛选有
环境中采集
助于解决该问题。如图1是研究
B.菌株能够将褐色的地沟油分解成浅颜色的物质
人员从蜡螟消化道中分离高效降
而形成透明圈
解聚乙烯细菌的操作流程,图2是
图2
C,可用苏丹Ⅲ染液检测地沟油的各种成分
菌种筛选的结果。下列叙述正确的是
(
D.据表分析,5个菌落中3号菌落分解地沟油的
能力最强
蜡螟肠道
制备样品
选择
梯度
莴种
扩人
取样
悬液
培养
稀释
箔