内容正文:
专题二
细胞的代谢
考法(二)与酶有关的探究实验
序号
实验步骤
甲组
乙组
丙组丁组戊组
3.(2023·岳阳富三适应性考试)如图为“探究pH对
3%淀粉/ml
2
2
2
2
过氧化氢酶活性的影响”的实验装置。下列叙
2
师液/mL
述错误的是
(
在相应温度条件
2-4℃
24℃37℃96℃96℃
反应开如前
下预保温5min
反应开始后
气林
水溶
水浴
水浴
水裕水浴
小室的状态
小室的状态
气泡
后混合
浸过肝脏研”液
倒置的量筒
水槽
在37℃恒温水浴
的圆形滤纸片
6
0
保温/min
指水
北
加入1mL斐林试
砖红色沉
砖红色
10mL体积分数为
浸过肝脏研磨液10L体积分数为
..:
剂后,在96℃水
蓝色
蓝色蓝色
淀(较少
沉淀
3%的10溶液
的圆形滤纸片
3%的HO2溶液
浴中保温数分钟
A.在不同的pH条件下,一定时间内量筒中收
A.甲组说明37℃恒温水浴保温可以完全解除
集到的气体量可能相同
较低温的水对酶的抑制
B.本实验中浸过肝脏研磨液的圆形滤纸片的大
B.丙组砖红色沉淀多于甲组是因为37℃下提
小和数量属于无关变量
供更多活化能
C,除保持各组反应时间一致外,反应时间长短
C.增加与丙组条件相同但不加唾液的一组可验
也会影响实验结果的准确性
证酶的高效性
D.转动小室使H,O2溶液与滤纸片接触后迅速
D.本实验结果证明可以使用斐林试剂做上述实
加人相应pH的缓冲液
验的检测试剂
4.(2023·深圳高三拟研)某研究小组对“探究温度对
睡液淀粉酶活性的影响”的实验进行再探究,实
验结果如下表所示。下列叙述正确的是()
作业评价:请完成配套卷P187“重难强化训练(一)”
微专题(二)
影响光合作用和细胞呼吸的因素分析及应用
真题测评·试能力
:2.(2022·山东高考)强光条件下,植物吸收的光能
1.(2023·全四乙卷)植物可通过呼吸代谢途径的
若超过光合作用的利用量,过剩的光能可导致
改变来适应缺氧环境。在无氧条件下,某种植
植物光合作用强度下降,出现光抑制现象。为
探索油菜素内酯(BR)对光抑制的影响机制,将
物幼苗的根报胞轻驿吸
作用释放CO2的速率随
长势相同的苹果幼苗进行分组和处理,如表所
示,其中试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成。
时间的变化趋势如图所
各组幼苗均在温度适宜、水分充足的条件下用
示。下列相关叙述错误
0
b时问
强光照射,实验结果如图所示。
的是
分组
处理
A.在时间a之前,植物根细胞无CO2释放,只
进行无氧呼吸产生乳酸
清水
知
B.a~b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产
BR
丙
生酒精和CO2的过程
丙
BR+L
3时间/
C.每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的
(1)光可以被苹果幼苗叶片中的色素吸收,分离苹
ATP比产生乳酸时的多
果幼苗叶肉细胞中的色素时,随层析液在滤纸
D.植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的
上扩散速度最快的色素主要吸收的光的颜色是
过程不需要消耗ATP
25
高考专题辅导与测试·生物
(2)强光照射后短时间内,苹果幼苗光合作用暗反
深化学习·提素养
应达到一定速率后不再增加,但氧气的产生速
提能点(一)
率继续增加。苹果幼苗光合作用暗反应速率不
条件改变时光合作用中物质含量的变化分析
再增加,可能的原因有
下图中I表示光反应,Ⅱ表示CO2的固定,Ⅲ表示
(答出2种原因即
C3的还原,当外界条件(如光照强度、CO2浓度)突然
可):氧气的产生速率继续增加的原因是
发生变化时,分析相关物质含量在短时间内的变化:
(3)据图分析,与甲组相比,乙组加入BR后光抑制
2C8(—C02
(填“增强”或“减弱”):乙组与丙组相
光反应
→NADPH、
ATP
Ⅲ暗反应
比,说明BR可能通过
发
+(H()
挥作用。
3.(2022·湖本高考)将纯净水洗净的河沙倒人洁
I减弱,Ⅲ暂时不变
NADPH+、ATPI
净的玻璃缸中制成沙床,作为种子萌发和植株
光照变弱
C消耗减少,合成智时不变
随后Ⅲ减药,「
生长的基质。某水稻品种在光照强度为8
Ⅱ暂时不变C消花槽时不变,合成戏少
Cs+
10mol/(s·m2)时,固定的CO2量等于呼吸作
C合成减少,消耗暂时不变
Ⅱ减弱
Ca+
用释放的CO2量:日照时长短于12小时才能开
C02
Ⅲ暂时不变C消花减少,合成暂时不变
供应变少
花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消
随后Ⅲ减弱,I暂时不变
NADPH+、ATP4
毒,浸种1天后,播种于沙床上。将沙床置于人
[例1]
(2023·谓南高三一模)如图为植物体
工气候室中,保湿透气,昼/夜温为35℃/25℃,
内光合作用部分示意图,下列叙述错误的是()
光照强度为2mo/(s·m2),每天光照时长为
14小时。回答下列问题:
T120