考前特别关照 强化训练(二) 图示类试题-【创新方案】2024年高考生物二轮复习专题辅导与测试(新教材Ⅱ)

2024-04-16
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强化训练(二) 图示类试题 1锰是植物生长发育的必需微量元素,但在酸性土: A.O2消耗的场所为线粒体基质,产生的场所为叶 壤和渍水土壤中会对植物造成毒害作用。如图是 绿体中的类囊体薄膜 植物维持锰稳态的调节机制模式图。下列叙述错 B.温度逐渐升高过程中,绿藻的光反应速率不变, 误的是 暗反应速率增强 高浓度锰离子· C.温度逐渐升高过程中,绿藻的光合速率和呼吸 能离子通道蛋白 细胞膜 速率均逐渐增强 钙信号川 D.温度为时,光照时间至少长于16小时绿藻才 绒体 能正常生长 波泡 4.(2023·长沙四校联考)易位的类型有多种,如罗伯 逊易位,又称着丝粒融合,这是发生于近端着丝粒 A.锰离子借助通道蛋白进行运输时,不消耗能量 染色体的一种易位形式。当两个近端着丝粒染色 B.锰离子通道蛋白允许钙离子通过 体在着丝粒部位或着丝粒附近部位发生断裂后: C,敲除锰离子载体基因,细胞对胞外锰离子浓度 二者的长臂在着丝粒处接合在一起,形成一条由 变化的敏感度降低 长臂构成的衍生染色体:两个短臂则构成一个小 D.钙信号的产生可能与细胞质基质中锰离子大量 染色体,小染色体往往在第二次分裂时丢失。罗 增加有关 2.(2023·连云港模拟)葡萄糖激酶(GK)广泛分布在肝 伯逊易位携带者形成配子时,三条染色体发生联 脏、胰岛等细胞中,是葡萄糖代谢的第一个酶。当血 会,配对的任意两条染色体分离时,另一条染色体 糖浓度达到某阈值后,GK活性增强,进而通过调节: 随机移向细胞任一极。罗伯逊易位携带者通常表 控糖激素的释放和糖原合成来维持血糖稳态(如图, 现正常,但其子女患21三体综合征(唐氏综合征) 图中数值代表阈值)。相关叙述错误的是 的概率大大增加。下图是罗伯逊易位携带者与正 布萄熊 常人婚配后的遗传图解,据图分析,下列说法正确 5.5mM 4 mM 10 mM 的是 的A知胞 *T脏 激荣B 13号21号 胰岛B细胞a 罗伯迹易位携带者 正 染色体染色怀 激茶A A.血糖浓度<4mM时,胰岛A细胞中GK活性 增强,胰岛素分泌增加 B.激素A通过过程a对胰岛B细胞分泌的影响属 于正反馈调节 A.罗伯逊易位携带者细胞中有47条染色体,因为 C.肝糖原合成是适宜的胰岛素浓度和血糖浓度共 存在染色体结构和数目变异 同调节的结果 B.如果不考虑其他染色体,理论上罗伯逊易位患 D.葡萄糖激酶激活剂可用于治疗2型糖尿病 者会产生6种类型的精子 3.(2023·北京模拟)用密闭的培养瓶培养等量的绿 C.图中显示乙是21三体综合征患者,丙和戊由于 藻(单细胞藻类),将其置于4种不同温度下(1< 染色体缺失一般不会存活 t2<3<4)培养,分别测定光照和黑暗条件下培 D.观察罗伯逊易位携带者异常染色体应选择处于 养瓶中氧气的含量变化如图所示。下列叙述正确 的是 分裂间期的细胞 三14.0 5.(2023·三明模拟)图1为赤霉素(GA)促进谷类种 12.0 子萌发的机制,主要是通过激活种子合成并分泌 10.0 ☐光照下(),增加俏 : α淀粉酶等水解酶,催化水解胚乳中的贮藏物质, 8 口黑暗(0,消耗值 为胚的发育提供营养。图2是图1中某部位细胞 4.0 2.0 的部分代谢活动示意图。据图分析,下列相关叙 温度 述错误的是 255 A.图示接种方法为稀释涂布平板法,据结果推测 ①种克 装量收扣1 1g土壤中酵母菌数最多为4.5×105 校君层 乳 相层 B.分离、纯化酵母菌时,还可采用平板划线法且该 凸乳巾 方法也需要进行步骤③ C.获得酿酒酵母纯培养物的关键是防止杂菌污 染,故应对土壤、培养基及用具进行灭菌 D.进行步骤⑤时,应用液体培养基培养步骤④中 的酵母菌,并检测酵母菌的数量和酒精含量 图1 图2 8.[多选](2023·永州三模)干早可诱导植物体内脱 A.谷类种子合成GA的场所是胚细胞,作用部位 落酸(ABA)增加,以减少失水。科学家发现一种分泌 是胚乳的糊粉层细胞 型短肽(C)在此过程中起重要作用。为探究干早促 B.GA与核受体结合后,激活α淀粉酶基因的转 进ABA合成的机制,科学家用0.1mol/L的C或 录,增加α淀粉酶的合成 ABA处理野生型拟南芥根部后,检测叶片气孔开 C,GA直接与内质网和高尔基体膜上的受体结 度,结果如图1所示。已知N是催化ABA生物合 合,促进囊泡的形成 成的关键酶,野生型与C基因缺失突变体拟南芥 D.GA与胞质受体结合后,促进囊泡与细胞膜的 在干早处理时植物体内N基因表达量和ABA含 融合,增加α淀粉酶的分泌 量如图2所示。下列相关叙述正确的是 (》 ☐野生型□C基因缺失突变体 6.(2023·重庆模拟)胰高血糖素可以通过图1所示 81.0 15 方式米升高血糖:图2表示当血糖降低时,下丘脑 0.8 某神经兴奋,兴奋在该神经

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