第一单元 我们共同的世界 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第一单元 我们共同的世界 同步练习2023-2024学年辽宁道德与法治九年级下册 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2024上·辽宁大连·九年级校联考期末）2023年是共建“一带一路”倡议十周年，十年来，我国已与152个国家、32个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，覆盖我国83%的建交国。这表明（   ） ①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界②经济全球化使风险与危机跨国界传递 ③经济全球化使国际间的合作日益密切④国与国之间的商业竞争将越来越激烈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2024上·辽宁葫芦岛·九年级统考期末）2023年8月，世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份。随着全球气候变暖趋势加剧，地球冰冻圈正在加速变化，未来可能威胁全球粮食安全。作为负责任大国，为应对全球气候变暖问题，我国要（   ） ①拒绝进口国外各类海产品          ②坚持节约资源和保护环境的基本国策 ③引导人们绿色出行，不开私家车    ④正确处理人与自然的关系 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 3．（2024上·辽宁抚顺·九年级统考期末）国家主席习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上指出，吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。这启示各国应（   ） A．独自应对全球性挑战 B．构建人类命运共同体 C．谋求自身利益最大化 D．回到自我封闭的孤岛 4．（2024上·辽宁大连·九年级校联考期末）如图局面反映了当今世界怎样的大趋势（   ） A．多极化 B．中美对峙 C．全球化 D．美国称霸 5．（2024上·辽宁盘锦·九年级校考期末）2022年11月，第五届中国国际进口博览会不仅是“全球买、全球卖”的平台，而且是深化科技合作、共享国际产品的平台。这体现经济全球化的重要表现是（    ） A．推动建设新型国际关系 B．商品贸易在全球范围内进行 C．奉行互利共赢开放战略 D．商品生产在全球范围内完成 6．（2024上·辽宁铁岭·九年级统考期末）联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015-2030年）提出“在全世界消除一切形式的贫困”。实现这一目标，各国应建设（   ） ①一个同等富裕的世界        ②一个共同繁荣的世界 ③一个共建共享的世界        ④一个没有差异的世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2024上·辽宁盘锦·九年级校考期末）2月24日，在乌克兰危机全面升级一周年之际，中国发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，提出了标本兼治的危机解决方案。体现了构建人类命运共同体哪一方面内容（    ） A．坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 B．坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C．坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 D．坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 8．（2024上·辽宁丹东·九年级统考期末）全人类共同价值是（   ） A．建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义 B．走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展 C．规范国家权力运行以保障公民权利 D．和平发展公平正义民主自由 9．（2024上·辽宁盘锦·九年级校考期末）实现碳达峰、碳中和是中国对国际社会的庄严承诺。中国践信守诺，坚定推进，已发布《2030年前碳达峰行动方案》，还将陆续发布能源、工业、建筑等领域的具体实施方案。这体现了我国积极参与解决的全球性问题是（    ） A．世界经济增长动能不足 B．地区热点问题此起彼伏 C．气候变化问题 D．贫富分化日益严重 10．（2024上·辽宁盘锦·九年级校考期末）当今世界，每个国家都希望在新一轮的国际关系调整中获得发展机遇。新型国际关系是（   ） ①和平发展  ②公平正义  ③合作共赢  ④相互尊重 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（2024上·辽宁盘锦·九年级校考期末）当今时代，一方面生产者把商品的设计、零部件的生产、组装放到不同国家，另一方面消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。这种现象体现了（    ） A．文化多样化 B．经济全球化 C．世界多极化 D．贸易保护主义 12．（2024上·辽宁铁岭·九年级统考期末）经济全球化时代，各国在生产领域的合作日益加深。一双鞋，由德国研发中心设计外观和功能，由中国研发中心设计生产流程，再由东南亚国家进行生产加工。一双鞋的“诞生”表明（    ） A．经济全球化使风险与危机跨国界传递 B．商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的表现 C．复杂的流程不利于发挥生产者的优势，提高了生产成本 D．国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量 13．（20