内容正文:
第一节 质量
第六章 质量与密度
01
1
学习目标
1. 知道质量的概念及其单位换算。
2. 认识质量与物体形状、状态、空间位置的关系。
3. 通过实际操作,掌握天平的使用方法,学会测量固体和液体的质量。
1. 如图6-1-1比较一根铁钉与一个铁锤。
图6-1-1
含有的铁 ;
含有的铁 ;
少
多
【导学1】
2. 如图6-1-2是超市卖的某一牌子雪糕,包装盒分别写“净含量”200g和250g,都标价10元。
哪一个更优惠: 。
图6 - 1 - 2
净含量:200g
净含量:250g
250g
总结:
(1) _________________叫质量。
(2) 国际单位制中,质量的主单位是 ,常用单位:_______、_______、_______。
对质量的感性认识:
一枚大头针 约:80_______,
一个苹果 约:150______,
一头大象 约:6________,
一只鸡 约:2________。
含有物质的多少
kg
g
mg
t
mg
g
t
kg
3. 图6-1-3的物体哪个物理量改变了?
冰块熔化成水
将泥团捏成小动物
从地球带到太空的食品
改变
图6 - 1 - 3
结论:物体的________、________、________改变时,质量是________的。
物态
形状
位置
物态
形状
位置
不变
改变
改变
1. 观察图6-1-4并记下各零部件的名称,写在下图横线上。
分度盘
平衡螺母
指针
横梁
游码
标尺
【导学2】
2. 指出图6-1-5所示操作中的错误:① ;② 。
图6 - 1 - 5
砝码应该放在右盘
不能用手拿砝码
3.用天平测量固体和液体质量-----阅读P110页后填写:
(1) 日常生活中常用的测量工具: ,实验室常用的测量工具:____ ____。
(2) 托盘天平的使用方法如下:
①“会放”: 把天平放在________,以及把游码拨到标尺左端的________处。
②“会调”:调节天平横梁____端的平衡螺母使指针指在分度盘的________处,这时横梁____________。
③“会称”:把被测物体放在____盘里,用______向_____盘里加减砝码,并调节______的位置,直到横梁 平衡。
④“会记”:被测物体的质量 = 盘中砝码的________+ 游码在标尺上所对的____________。
⑤注意事项:A.不能超过天平的________;B.保持天平干燥、清洁。
磅称、案称、台称、杆称
托盘天平
水平台
零刻度
右
中线
平衡
左
镊子
右
游码
质量
刻度值
量程
水平
含有物质的多少
m
1. _______________叫质量,通常用字母____表示。
2. 质量的国际单位是__________,符号是______。常用的还有_______、_______、_____等,它们同千克的关系是:__________; ;200mg = g
3. 质量是物体本身的一种属性,它不随物体的 、 、 的变化而变化。
千克
kg
g
mg
t
1t =1000kg
0.2g = 2×10-4kg
0.2
形状
物态
位置
【知识归纳】
4.托盘天平使用的基本步骤:(测量前后两次调平衡,顺序不能颠倒)
称量前调平衡 称量时调平衡
(1)天平放在____________上 (1)物体放在________盘,砝码放在_________盘
(2)将____________拨至标尺左端的零刻线处 (2)适当移动标尺上_______的位置,直到横梁恢复平衡
(3)调节横梁右端的________________,使指针指在分度盘中线处
水平台
左
右
游码
游码
平衡螺母
1. 在实验室里用____________测物体的质量,在某次实验中所
用砝码的个数和游码的位置如图6-1-6所示,那么该物体的质量
是 g。
0
1
2
3
5g
4
2. 中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联
合国总部,其质量是_________kg。神州号飞船将一面质量为的国旗载入太空,在太空中,国旗的质量将______