Unit 5 Section A (3a～4c) 学案 2023-2024学年初中英语人教版九年级全一册

Unit 5 Section A (3a~4c) 【学习目标】 1.背诵本课时的单词、短语。 2.正确归纳及运用被动语态在一般现在时中的用法。 3.阅读短文,能按要求找到相应的信息。认识到“中国制造”已在世界各国广泛存在,并被世界人民认可,培养爱国主义精神。 【预习导学】 一、生词速查(写出下列单词的中文意思) 1.product 2.local 3.brand 4.mobile 5.Germany 6.surface 7.material 8.traffic 9.glove 10.everyday 二、短语速记(写出下列短语的英文) 1.寻找 2.无论什么  3.即使  4.实际上 5.在世界各地  6.避免做某事  三、英汉互译(把下列句子翻译成英文) 1.他发现很有趣的是,当地商店里如此多的产品是中国制造的。 2.他意识到美国人几乎无法避免买中国制造的产品。 3.康健认为中国擅长制造这些日常商品是很了不起的。 4.开车粗心造成许多交通事故。 【答案】 一、 1.产品　2.当地的　3.品牌　4.可移动的　5.德国　6.表面　7.材料　8.交通　9.手套　10.日常的 二、 1.search for 2.no matter what 3.even though 4.in fact 5.in all parts of the world 6.avoid doing sth. 三、 1.He found it interesting that so many products in the local shops were made in China. 2.He realized that Americans can hardly avoid buying products made in China. 3.Kang Jian thinks it's great that China is so good at making these everyday things. 4.Careless driving causes many traffic accidents. 【合作探究】 任务驱动一 快读快答 Fast reading: read the passage in 3a and answer the following questions (1)Where did Kang Jian visit last year? (2)Were there many things made in China in the US? (3)What two things did Kang Jian want to buy in the US? (4)Where were American flags made? 任务驱动二 细读深思,明确指代 　　1.Read the passage again and answer the questions in 3b. 2.Read the passage again and write what the words in bold refer to. those (products): those(countries): it: they: 　　◎学法指导:判断代词(this, that, it, they, them, one等)指代是阅读理解中经常遇见的一类题。题干中通常含有“refer to”。此类题一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型, 所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。考虑单、复数确定指代内容也很重要。基本解题步骤如下:1.返回原文,找出文中的指代词(it, they, them, this)。2.向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(就近原则)。it 指代单数可数名词或不可数名词, 也可指代一个句子, they/them指代复数名词, one指代单数可数名词等, did/do/does指代一个动作。3.将找到的词、词组或句子的意思代入并替换该指代词,看其意思是否通顺。4.将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较, 找出最佳答案。 任务驱动三 精读巧练,探索被动语态 　　1.朗读Grammar Focus后,小组讨论共同完成下面表格。 一般现在时被动语态在各种句式中的运用 一般现在时的被动语态 肯定式 I am asked... He/She is asked... We/You/They are asked..